КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...

Страница создана Павел Сергеев
 
ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
КОНКУРЕНТНЫЕ
                 ПРЕИМУЩЕСТВА
                 краевого образования:
                 актуальное состояние и перспективы

http://krao.ru
                       Маковская Светлана Ивановна, и.о. министра
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
О НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ
и стратегических задачах развития РФ до 2024 года

          “ Обеспечение глобальной
            конкурентоспособности российского
            образования, вхождение Российской
            Федерации в число 10 ведущих стран
            мира по качеству общего образования
            Воспитание гармонично развитой
            и социально ответственной личности
            на основе духовно-нравственных ценностей
            народов Российской Федерации, исторических
            и национально-культурных традиций

                           УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 07.05.2018 г. № 204
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
ПРОБЛЕМЫ       Россия уступает странам-конкурентам
                 в масштабах развития талантов по трем
ОБРАЗОВАНИЯ РФ   областям грамотности: читательской,
                 математической, естественно-научной
                     1,7%              6,5%

                     РФ           страны-лидеры

                 Имеют опыт проектной деятельности
                 и социальной практики выпускники:
                 школ – менее 40%, колледжей – менее
                 20%, вузов – менее 50%

                 Отсутствует инфраструктура
                 поддержки талантов в использовании
                 предпринимательства, технологий,
                 социальной активности

                 Большинство российских вузов играют
                 незначительную роль в инновационном
                 развитии регионов и отраслей
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ
    ПРОЕКТ
    «ОБРАЗОВАНИЕ»

    2018

−   Современная школа                − Новые возможности для каждого
−   Успех каждого ребенка            − Социальная активность
−   Поддержка семей, имеющих детей   − Повышение конкурентоспособности
−   Цифровая образовательная среда     российского высшего образования
−   Учитель будущего                 − Социальные лифты для каждого
−   Молодые профессионалы
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
                                           Повышение эффективности системы
Обеспечение качества достижения
                                           выявления, поддержки и развития
новых образовательных результатов:
                                           способностей и талантов у детей
инструменты и механизмы управления
                                           Красноярского края

     Внедрение современных
                                                Становление цифровой
     методов и технологий
                                                образовательной среды
     обучения и воспитания

Обеспечение доступности                    Современное
дошкольного образования,                   технологическое образование
включая детей с ОВЗ                        и кадровый потенциал края

     Внедрение мотивационных
     механизмов актуальных изменений   1         3          5            7
     квалификаций педагогов

                                                                             2018…
                                            2          4         6
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
СТРУКТУРА ДОКЛАДА

   01         02           03              04
имеющиеся   проблемы   цели и задачи   конкурентные
  заделы                               преимущества
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
Красноярский край, Республика Тыва, Республика Хакасия
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
ВУЗы: «ОБЪЕМНЫЕ» ПОКАЗАТЕЛИ

                                                           >100 000
                                                                студентов

10                1                    10                    > 7 000
                                                                специалистов,
10 государственных вузов          научных институтов           занятых в науке
и 1 негосударственный вуз   и организаций ФИЦ КНЦ СО РАН   и высшем образовании
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
ЗАДАЧИ
          ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ

    СОЗДАНИЕ регионального центра онлайн-обучения,
    включая реализацию дистанционных образовательных
1   программ для отдаленных территорий

                                                           1                     2
    ПРОВЕДЕНИЕ технологического форсайта
2   Красноярского края в перспективе до 2035 года

    СОЗДАНИЕ единой цифровой образовательной
3   платформы для высшего образования Красноярского
    края, Республики Хакасия, Республики Тыва                          3

                             из Концепции развития высшего образования и науки в регионе
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА - краевого образования: актуальное состояние и перспективы - Министерство образования ...
НАПРАВЛЕНИЕ              1
     Обеспечение качества достижения
     новых образовательных результатов
01   в школе: инструменты и механизмы
02   управления

03
04
05
06
07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА»
 − Разработать методологию
   и критерии оценки качества
   общего образования на основе практики
   международных исследований
 − Обновить ФГОС ОО,
   в том числе требования к результатам
   в части базовых знаний, умений и навыков;

                                                 НАПРАВЛЕНИЕ 1
   «гибких компетенций»
 − Провести оценку качества
   общего образования на основе практики
   международных исследований качества
   подготовки обучающихся во всех субъектах РФ
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 Русский язык (ЕГЭ)               2016, %   2017, %   2018, %

                                                                НАПРАВЛЕНИЕ 1
 Доля участников, получивших от
 81 до 100 баллов                 19,58     19,94     19,66
 Доля участников,
 набравших количество баллов       0,41      0,40      0,29
 ниже минимального (24 балла)
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ

  ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Математика

                                                                      НАПРАВЛЕНИЕ 1
                                        2016, %   2017, %   2018, %
профильный уровень (ЕГЭ)
Доля участников, получивших
от 81 до 100 баллов                      2,86      1,51      1,41
Доля участников, набравших количество
баллов ниже минимального                14,19     17,21      8,70
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ

                                           БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Математика

                                                                    НАПРАВЛЕНИЕ 1
                                      2016, %   2017, %   2018, %
базовый уровень (ЕГЭ)
Доля участников, набравших
количество баллов ниже минимального    2,67      1,70      1,57
Доля участников, получивших «5»       32,50     32,30     51,19
РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ

Математика (ОГЭ)

                                                                    НАПРАВЛЕНИЕ 1
                                      2016, %   2017, %   2018, %
Доля участников, набравших
количество баллов ниже минимального    3,69      7,52      6,95
Доля участников,
получивших «4» и «5»                  51,22     56,00     65,41
РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Русский язык (ОГЭ)            2016, %   2017, %   2018, %

                                                            НАПРАВЛЕНИЕ 1
Доля участников,
набравших количество баллов    3,07      3,18      4,02
ниже минимального
Доля участников,
получивших «4» и «5»          62,32     60,51     50,05
МУНИЦИПАЛИТЕТЫ, показывающие результаты по основным
предметам ниже результатов по индексу образовательных условий

                                                                НАПРАВЛЕНИЕ 1
             Большемуртинский район, Канский район,
         Козульский район, Таймырский Долгано-Ненецкий
     муниципальный район, Туруханский район, Ужурский район
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
                                             2018 год
                                    4 класс, %      6 класс, %
Повышенный уровень
                                      17,4              18,78
Базовый уровень                       64,6              63,1
Пониженный уровень                    10,9              16,4

                                                                 НАПРАВЛЕНИЕ 1
Уровень, недостаточный
для дальнейшего обучения
                                       7,1               1,7
Справляются с самыми сложными
заданиями – применение информации      47                33
из текста в новых ситуациях
КОНЦЕПЦИЯ           В СЕЛЬСКИХ
РАЗВИТИЯ ОБУЧЕНИЯ   МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНАХ

                    ТЕРРИТОРИИ-ЛИДЕРЫ
                     Абанский, Ачинский, Дзержинский,
                     Краснотуранский, Сухобузимский,
                     Шушенский, Эвенкийский районы

                                                            НАПРАВЛЕНИЕ
                    ТЕРРИТОРИИ-УЧАСТНИКИ

                                                                НАПРАВЛЕНИЕ
                     Балахтинский, Бирилюсский,
                     Идринский, Каратузский, Минусинский,

                                                                        1
                     Нижнеингашский, Новоселовский, Пировский,
                     Северо-Енисейский, Ужурский, Уярский,

                                                                            1
                     Шарыповский районы
ПРОЕКТ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ

                                       24     ШКОЛЫ                      13     ШКОЛ

                                                                                                        НАПРАВЛЕНИЕ 1
  37          25                       реализуют программы
                                       повышения качества
                                                                          приступят к реализации
                                                                          программы с 2018/2019 уч.г.
                                       образования с 2017/2018 уч.г.
  ШКОЛ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ
 г. Дивногорск, г. Красноярск, г. Канск, г. Минусинск, г. Назарово, г. Шарыпово, Ачинский,
 Березовский, Боготольский, Богучанский, Большемуртинский, Большеулуйский, Дзержинский,
 Казачинский, Канский, Каратузский, Курагинский, Иланский, Ирбейский, Пировский, Рыбинский,
 Минусинский, Назаровский, Ужурский, Туруханский районы
НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

    Региональный
    образовательный Атлас

    Мониторинг муниципальных
    систем образования

                               НАПРАВЛЕНИЕ 1
     Оценка образовательной
     среды с использованием
     шкал SACERS и ECERS-R
ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ НЕАКАДЕМИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
    Мониторинг        Мониторинг          Оценка            Мониторинг
   читательской      читательской      естественно-         личностных
   грамотности       грамотности          научной           результатов
и умения работать    в 6-х классах     грамотности       в основной школе
    в команде       проводится ЦОКО      учащихся            планируется
в начальной школе      с 2017 года      8-х классов           апробация
 проводится ЦОКО                      будет проведена       КК ИПК и ЦОКО
    с 2014 года                       ЦОКО в 2018 году   с сентября 2018 года
РАБОТА С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ
 РАБОТА
 РЕЗУЛЬТАТАМИ
  С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ
  РЕЗУЛЬТАТАМИ

        Система оценки образовательных         Оценка и формирование читательской
        достижений учащихся в условиях         грамотности младших школьников
        реализации ФГОС НОО                    в рамках требований ФГОС

        прошли обучение > 500 педагогов
                                          01   прошли обучение 748 педагогов
                                                                                02
        Техники                                Оценка динамики образовательных
        внутриклассного оценивания             результатов учащихся» (читательская
                                               грамотность в основной школе)
        прошли обучение 225 педагогов,
        32 школьных команды
                                          03   прошли обучение 295 педагогов,
                                                                                04
                                               55 школьных команд
по итогам курсов повышения квалификации
ИНФРАСТРУКТУРА                      ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
        общеобразовательных
1 105   учреждений и их филиалов
                                                  409
                                                            696

                                             расположены расположены
                                    в городской местности в сельской местности

  688школ            80школ                                          зданий
                                      350                 40         построено

                                                                                    НАПРАВЛЕНИЕ 1
                                                                     до 1940 года
                                                зданий построено
 количество         количество                  более 50 лет назад
 учащихся < 275     учащихся < 11
                                                 школ размещены
                                       295       в деревянных зданиях
КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ
                СПОРТИВНЫХ ЗАЛОВ
                                            ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
                                              БЮДЖЕТ

                              3 123,9
                              тыс. руб.
   ДО ремонта

                     11 041, 0
                      тыс. руб.
                                          КРАЕВОЙ БЮДЖЕТ

ПОСЛЕ ремонта
                  14 164,9 тыс. руб.
НОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
      сентябрь 2018          декабрь 2019

    8 школ = 2 325 мест

                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 1
−   г. Красноярск – 3 школы по 1 280 мест
−   г. Канск – 1 школа на 550 мест
−   Курагинский район – 1 школа на 115 мест
−   п. Усть-Авам ТДНМР – 1 школа на 100 мест
−   п. Носок ТДНМР – 1 интернат на 250 мест
−   п. Эконда ЭМР – 1 начальная школа на 30 мест
01ЦЕЛЬ                                   ЗАДАЧИ
РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ        01 Согласовать перечень
                                образовательных результатов
СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ                    общего образования
КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,
включающей в себя
                             02 Завершить работу по внедрению
                                новых инструментов оценки
                                  функциональной грамотности,
оценку образовательных
                                  мониторинга личностных
результатов, учительских          образовательных результатов

                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 1
компетенций, качества
образовательной среды        03 Обеспечить взаимосвязь между
                                качеством образовательных
на школьном, муниципальном        результатов, профессиональными
и краевом уровнях                 дефицитами и профессиональным
                                  развитием педагогов
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

       система управления качеством образования,

                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 1
       ориентированная на достижение новых
1      результатов, обеспечение индивидуального
       прогресса школьников
НАПРАВЛЕНИЕ                    2
     Внедрение современных методов
     и технологий обучения и воспитания,
     обеспечивающих освоение обучающимися
01   базовых навыков и умений, повышение
     их мотивации к учению и включенность
02   в непрерывный образовательный процесс

03
04
05
06
07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА»
 − Внедрить новые методы
   обучения и воспитания на всех уровнях
   школьного образования
 − Провести мониторинг внедрения обновленных
   примерных основных общеобразовательных
   программ во всех субъектах РФ
 − Внедрить целевую модель цифровой

                                               НАПРАВЛЕНИЕ 2
   образовательной среды с профилями
   «цифровых компетенций» для обучающихся
   и педагогов
 − Реализовать общеобразовательные
   программы в сетевой форме в 70%
   образовательных организаций
ПРАКТИКИ ШКОЛ-ПИЛОТОВ ФГОС
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ                   ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ

Шушенская СОШ № 2, СОШ № 2 г. Лесосибирска    Гимназия № 164 ЗАТО г. Зеленогорска, Гимназия № 1
                                              «Универс», Гимназия № 13 «Академ» г. Красноярска

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ                       МОДУЛЬНЫЕ КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                                                                                              НАПРАВЛЕНИЕ 2
Лицей № 1 г. Канска, СОШ № 18 г. Ачинска,     Абанская СОШ № 3, СШ № 19 г. Красноярска,
Дзержинская СОШ № 2, СОШ № 14 г. Назарово,    Лицей «Лидер» № 9 г. Красноярска,
Казанцевская СОШ, Гимназия № 91 ЗАТО          Агинская СОШ № 2 Саянского района
г. Железногорск
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ШКОЛ
 Гимназия № 14 г. Красноярска                        Школа № 17 г. Ачинска
 практика электронного обучения                      сетевой дистанционный проект

                                                                                                            НАПРАВЛЕНИЕ 2
 – «E-Learning школы»                                по английскому языку «Town Bridge»
                                                01                                                     02
 Лицей № 6 «Перспектива»                             Старт работ с онлайн-платформами
 старт проекта с Яндекс-Лицеем                       ГлобалЛаб, Знаника, SkyEng, Яндекс-
 курсы программирования                              Учебник, Lecta
 на курсы могут поступить ученики 8–9 классов        школы-пилоты ФГОС; школы, имеющие БИЦ;
 других школ города                                  школы проекта по повышению качества образования
                                                03                                                     04
ИНТЕНСИВНОСТЬ   ЦИФРОВЫХ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ   ТЕХНОЛОГИЙ
                ПРАКТИКАМИ-ЛИДЕРАМИ

                   65                       13
                                           практик
                    практик

                                                         НАПРАВЛЕНИЕ 2
                 Ограниченное количество школьных,
                 муниципальных практик, вошедших
                 в региональный образовательный Атлас,
                 используют цифровые технологии
«О НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ И СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ
  развития Российской Федерации на период до 2024 года»

“ Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности
  на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации,
  исторических и национально-культурных традиций
                                           УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 07.05.2018 г. № 204
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ   ПРАКТИКИ
                 КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                       РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
                  01   и ВОСПИТАНИЕ, основанное
                       на гендерном подходе

                       ОСОБЫЙ УКЛАД
                       ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
                  02   способствующий
                       формированию опыта

                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 2
                       служения Отечеству

                       ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ
                       ПОДГОТОВКА
                  03   по одному из видов спорта
ВОСПИТАНИЕ: ЗАДЕЛЫ
           ЮНАРМИЯ

           3 652       обучающихся
                 участвуют в движении

           действуют185 отрядов

                     59 муниципальных
                           отделений
           АКТИВНЫЕ МУНИЦИПАЛИТЕТЫ:
             Курагинский, Минусинский,
             Сухобузимский, Уярский
             районы, г. Минусинск

           СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ

           создано778 служб медиации
                     городская служба
           создана 1 медиации – г. Ачинск
ФЛАГМАНСКИЕ ПРОГРАММЫ
РОССИЙКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

         КРАСВОЛОНТЕР
           ЗАТО г. Железногорск,
           г. Лесосибирск, г. Минусинск

        ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО
          г. Красноярск, Ачинский район,
          Тюхтетский район

         ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ

                                              НАПРАВЛЕНИЕ 2
           г. Ачинск, г. Шарыпово,
           г. Назарово

         МОЯ ТЕРРИТОРИЯ
          г. Боготол, ЗАТО г. Железногорск,
          Шушенский район
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ

                                                                           НАПРАВЛЕНИЕ 2
   40%                14%                 50%                2%

 наблюдаются           склонны           обучаются      состоят на учете
  у психиатра   к самовольным уходам   по программам      у нарколога
                                       коррекционного
                                        образования
02 ЦЕЛЬ                                                      ЗАДАЧИ
СТАНОВЛЕНИЕ                                  01 Обеспечить увеличение доли
                                                образовательных практик,
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ                                   использующих новые технологии
                                                  обучения и воспитания
ПРАКТИК,
                                                  Обеспечить повышение
основанных на новом                          02   квалификации в области новых
поколении технологий                              технологий, в том числе цифровых
обучения и воспитания,                            не менее 20% учителей по каждому циклу

                                                                                                НАПРАВЛЕНИЕ 2
                                                  предметов ежегодно в течение пяти лет
 обеспечивающих достижение новых
 образовательных результатов, базовых
 навыков для решения повседневных задач,
 компетенций для решения сложных задач;
                                             03 Продолжить  формирование
                                                школьного уклада как основания
 личностных качеств для умения справляться        для позитивной социализации
 с постоянными изменениями                        вовлечение детей с разными образовательными
                                                  запросами, становление их инициативности
                                                  и сотрудничества
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

       способность краевой системы образования

                                                    НАПРАВЛЕНИЕ 2
2      осваивать и эффективно использовать новое
       поколение технологий обучения и воспитания
НАПРАВЛЕНИЕ                3
     Обеспечение доступности
01   дошкольного образования,
     включая детей с ОВЗ
02

03
04
05
06
07
ИНФРАСТРУКТУРА
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
                                                               28 702                 16 121
                дошкольных                                     человека                человек
1 016           образовательных
                организаций
1 федеральная, 1 краевая, 987 муниципальных, 27 частных     работают в системе        педагогические
                                                            дошкольного образования   работники

                                                            350               40

                                                                                                       НАПРАВЛЕНИЕ 3
                                                                                      16 125
                                                                                        детей
                                                                  151 243
                                                                   ребенка
                 доступность дошкольного                  посещают
 99,7%           образования для детей                    детский сад
                                                                                        в возрасте
                                                                                      от 0 до 3 лет
                 в возрасте от 3 до 7 лет
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ,
  ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ»
 − Оказание комплексной психолого-
   педагогической и информационно-
   просветительской поддержки родителям
 − Создание условий для раннего развития
   детей в возрасте до 3 лет

                                           НАПРАВЛЕНИЕ 3
 − Реализация программ
   психолого-педагогической,
   методической и консультативной
   помощи родителям детей, получающих
   дошкольное образование в семье
ИНФРАСТРУКТУРА                                            13        лекотек
                                                            г. Канск, г. Красноярск, г. Дивногорск,
ПОДДЕРЖКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ                                  Дзержинский, Емельяновский,
                                                            Новоселовский, Шарыповский районы
      консультационных центров
498        10 521 родитель                                  22       службы ранней помощи
                                                            города Ачинск, Минусинск, Канск, Красноярск;
           обратился в центры, из них 2729                  Балахтинский, Бирилюсский, Емельяновский,
           родителей, воспитывающих детей                   Идринский, Иланский, Краснотуранский,
           раннего возраста                                 Каратузский, Партизанский, Шарыповский р-ны
                                             ИНЫЕ ФОРМЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ
                                              клуб выходного дня               г. Бородино, Богучанский
                                                                               район, Нижнеингашский
                                                                               район
                                              группы кратковременного          г. Ачинск,

                                                                                                           НАПРАВЛЕНИЕ 3
                                              пребывания, разновозрастные      г. Сосновоборск,
                                              группы для детей раннего         Нижнеингашский район
                                              возраста, детей с ОВЗ
                                              сенсорная комната                г. Лесосибирск
                                              мобильная лекотека               Дзержинский район
                                              и мобильная консультация
                                              методический десант              Нижнеингашский район
                                              домашнее визитирование           Шарыповский район
ИНИЦИАТИВА И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ
            СОЗДАНА СЕТЬ из 52 детских садов,
            реализующих модель образовательных условий

                                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 3
            для становления инициативы и самостоятельности дошкольников

              г. Бородино, г. Боготол, г. Енисейск, ЗАТО г. Зеленогорск, ЗАТО г.
              Железногорск, г. Красноярск, Кежемский район, Енисейский район,
              Шарыповский район, Назаровский район
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
                СРЕДЫ ДЕТСКОГО САДА
                ХАРАКТЕРИСТИКА ШКАЛ ECERS-R

                 1.   Фокус на трех ключевых компонентах
                      образовательной среды:
                      − как организовано образовательное
                        пространство
                      − как организовано время дошкольника
                      − как организовано взаимодействие
                        детей между собой и со взрослыми
                 2.   Оценка условий для активного обучения

                                                              НАПРАВЛЕНИЕ 3
                      ребенка, возможностей проявления
                      творчества и инициативы
                 3.   Акцент на возможности для детей быть
                      субъектами своей деятельности
                 4.   Может использоваться как инструмент
                      развития команды детского сада
                 5.   Подходит к программам разного типа
>100          заявок

                                  представители
                         24       Красноярского края

АКТИВНЫЕ МУНИЦИПАЛИТЕТЫ
г. Красноярск, ЗАТО г. Железногорск, г. Назарово,

                                                        НАПРАВЛЕНИЕ 3
ЗАТО г. Зеленогорск, ЗАТО п. Солнечный

ПО ИТОГАМ КОНКУРСА
          ДЕМИДЕНКО ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА
          – педагог детского сада № 12 «Сибирячок»
          г. Назарово – первая в рейтинге
2018–2019 годы

8 детских садов = 2 000 мест

      1,3 млрд руб.

                              НАПРАВЛЕНИЕ 3
ВЫДЕЛЕНО НА РАЗВИТИЕ
инфраструктуры дошкольного
образования из федерального
бюджета
03 ЦЕЛЬ                                ЗАДАЧИ
                                Создать условия для развития
ОБЕСПЕЧЕНИЕ                01   вариативных форм дошкольного
ДОСТУПНОСТИ                     образования
ДОШКОЛЬНОГО                     Обеспечить совершенствование
ОБРАЗОВАНИЯ,               02   системы оценки качества
                                образовательной среды
в том числе семейного           дошкольного образования
образования,

                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 3
                                Создать условия для повышения
за счет вариативных форм   03   психолого-педагогической
и совершенствования             компетентности родителей
образовательной среды           Обеспечить повышение
                           04   квалификации специалистов для
                                работы с детьми раннего возраста
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

                                    НАПРАВЛЕНИЕ 3
       современная инфраструктура
3      дошкольного детства
НАПРАВЛЕНИЕ             4
     Внедрение мотивационных
01   механизмов актуальных изменений
     квалификаций педагогов
02
03

04
05
06
07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
 − Внедрить национальную
   систему учительского роста
 − Обеспечить возможность
   непрерывного повышения квалификации,
   в том числе с использованием современных цифровых технологий
 − Внедрить систему аттестации руководителей
   общеобразовательных организаций

                                                                  НАПРАВЛЕНИЕ 4
 − Обеспечить осуществление различных форм
   поддержки и сопровождения учителей
   в возрасте до 35 лет в первые три года работы
 − Обеспечить прохождение добровольной
   независимой оценки профессиональной
   квалификации 10% педагогов
НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА
                УЧИТЕЛЬСКОГО РОСТА

                                                                                         НАПРАВЛЕНИЕ 4
      01              02                    03                    04
 разработка механизмов       установка           внедрение        модернизация системы
оценки профессиональных  уровней владения      новой модели         дополнительного
  компетенций учителя   профессиональными   аттестации учителей    профессионального
                          компетенциями       на основе ЕФОМ          образования
ЗАДЕЛЫ
ДЛЯ ПЕРЕХОДА
к процессу управления
квалификацией
педагогов

определены региональные требования          сложились практики корпоративных
к профессиональной деятельности педагога    систем оценки квалификации педагогов
для процедуры аттестации                    на основе профессионального стандарта
                                       01                                                     02

                                                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 4
прошла апробацию единая модель              созданы ресурсы
оценивания уровня подготовки                поддержки и развития педагогических
выпускников педагогических колледжей        компетенций молодых педагогов
по стандартам «WorldSkills Russia»           сетевые сообщества, молодежные

                                       03    профессиональные педагогические игры,
                                             практики наставничества, летние школы,           04
                                             грантовая поддержка проектов молодых педагогов
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОРПУСА
                                    50 000                    22 000
                                     человек                   человек

2017 год – 321 307 учеников
           785 вакансий
                                  численность                численность
                                  педагогических             учителей
2021 год – 377 132 ученика        работников
           5 441 вакансия
                              Кадровый потенциал педагогов края

                                                                            НАПРАВЛЕНИЕ 4
                              отличается высоким уровнем квалификации,
                              что подтверждается результатами аттестации:

                                        55% педагогических работников
                                        аттестованы на первую или высшую
                                        квалификационные категории
ДОЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
в ВОЗРАСТЕ до 35 ЛЕТ
       %
24,4

24,2

 24

23,8

23,6

23,4

                                                                     НАПРАВЛЕНИЕ 4
23,2

 23

22,8
           2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г. 2017 г.
04 ЦЕЛЬ                                       ЗАДАЧИ
                                    Определить ключевые
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА             01   профессиональные умения,
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ                    обеспечивающие формирование
                                    новых образовательных результатов
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГОВ,                          Ориентировать систему повышения
                               02   квалификации на устранение
необходимого для достижения         профессиональных дефицитов,
образовательных результатов,        выделенных на основе анализа краевых

                                                                           НАПРАВЛЕНИЕ 4
                                    контрольно-диагностических процедур
основанных на использовании
нового поколения технологий         Реализовать в крае
обучения и воспитания
                               03   новую модель аттестации педагогов

                                    Обеспечить поддержку практикам
                               04   работы с молодыми педагогами
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

       массовое внедрение корпоративного стандарта,

                                                      НАПРАВЛЕНИЕ 4
       обеспечивающего достижение современных
4      образовательных результатов на основе
       использования нового поколения технологий
       обучения и воспитания
НАПРАВЛЕНИЕ               5
     Повышение эффективности
01   системы выявления, поддержки
     и развития способностей и талантов
02   у детей Красноярского края
03
04

05
06
07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ПОДПРОЕКТ
 «УСПЕХ КАЖДОГО»
 − Внедрить механизмы обучения
   детей по индивидуальным учебным планам
 − Развивать механизмы ранней
   профессиональной ориентации
   через включение учащихся в проекты
   «Проектория», «Билет в будущее»

                                            НАПРАВЛЕНИЕ 5
 − Создать в каждом субъекте РФ
   центры выявления, поддержки
   и развития способностей и талантов
   у детей и молодежи
 − Модернизировать инфраструктуру
   дополнительного образования
19 ПРОГРАММ В НАПРАВЛЕНИЯХ
            «Энерджиквантум», «Промышленный дизайн», «Робоквантум»,
            «Аэроквантум», «Ракетостроение и моделирование космических систем»,
            «Инженерный дизайн», «Биотехнология» и другие

                                                                                  НАПРАВЛЕНИЕ 5
ВЕДУЩИЕ ПРОЕКТЫ

                         Движение ЮниПрофи
                  – JuniorSkills – в Красноярском крае

                                                         НАПРАВЛЕНИЕ 5
                             Проект
                     «Реальное образование»
ИНФРАСТРУКТУРА                         Региональный
                                       координационный центр
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ            движения «Юнипрофи»
                                       (JuniorSkills) и сеть СЦК
      учреждений                       по 14 компетенциям
350   дополнительного образования

                                       114 спецклассов
230   тысяч школьников                 математической,
                                       естественно-научной
                                       и инженерно-
      148 613 школьников               технологической
                                       направленности
      входят в базу данных

                                                               НАПРАВЛЕНИЕ 5
      «Одаренные дети Красноярья»
                                                 детей
                                       Летние профильные
      8 ресурсных центров              смены, участниками
                                       которых ежегодно
      по работе с одаренными детьми:   становятся более
      1 краевой и 7 межмуниципальных   20 тысяч детей края
ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                                                           НАПРАВЛЕНИЕ 5
        г. Ачинск, г. Сосновоборск, ЗАТО г. Зеленогорск,
      Ачинский район, Саянский район, Курагинский район
ХОЛКИН АЛЕКСАНДР                   победители всероссийского
                                   открытого чемпионата
АНИЩЕНКО АРТУР                     с международным участием
         СОШ № 149 г. Красноярск   «FIRST RUSSIA OPEN 2018»

                                                               НАПРАВЛЕНИЕ 5
ДИНАМИКА УЧАСТИЯ В ОЛИМПИАДЕ НТИ

                           2016/2017 уч. год   2017/2018 уч. год

                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 5
      Всего участников            588               1 481
      Второй этап                 152                223
      Финал                        24                 56
      Призеры/победители           7                  13
ГРАНТЫ ПРЕЗИДЕНТА РФ
г. Красноярск      14   Лицей № 1, Лицей 7, Лицей № 11, СШ № 72, СШ № 108, СШ № 144,
                        СОШ № 152, Красноярский кадетский корпус им. А.И. Лебедя,
                        СШОР им. Б.Х. Сайтиева, РЦСП «Академия биатлона»,
                        РЦСП «Академия борьбы им. Д.Г. Миндиашвили»
г. Железногорск    3    Лицей № 102, Лицей № 103 «Гармония», СШ № 90
г. Лесосибирск     1    ДО «ДЮСШ 2»
г. Минусинск       1    СОШ № 12
с. Туруханск       1    ЦДТ «Аист»

                                                                                       НАПРАВЛЕНИЕ 5
МАТЕМАТИКА                                   ФИЗИКА

     Школьный этап –– 13 413 участников               Школьный этап –– 29 320 участников

                                                                                             НАПРАВЛЕНИЕ 5
     Муниципальный этап – 2 797 участников            Муниципальный этап – 2 423 участника
     Региональный – 101 участник                      Региональный – 79 участников

     Дошли до финала – 22 человека                    Дошли до финала – 14 человек
     Победителей и призеров – 0                       Победителей и призеров – 0
05 ЦЕЛЬ                                        ЗАДАЧИ
                                       Обеспечить вхождение
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ               01   Красноярского края в федеральные
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ                       проекты, конкурсы, олимпиады,
ИНДИВИДУАЛЬНОЙ                         нацеленные на раскрытие
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ                        и развитие способностей,
                                       талантов для детей с особыми
ТРАЕКТОРИИ                             образовательными потребностями
 ребенка с различными

                                                                          НАПРАВЛЕНИЕ 5
 образовательными потребностями
                                       Обеспечить доступ всех
 в рамках эффективной системы
 взаимодействия всех
                                  02   школьников края к овладению
                                       основами ведущих дисциплин
 заинтересованных субъектов            и практик на углубленном уровне,
                                       в том числе в онлайн формате
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

       создание интегрированной

                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 5
       региональной системы формирования
5      индивидуальной образовательной траектории
       в школьном и внешкольном пространстве
НАПРАВЛЕНИЕ             6
     Становление цифровой
01   образовательной среды

02
03
04
05

06
07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ПОДПРОЕКТ
 «ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»
 − создать Центр цифровой
   трансформации образования
 − обеспечить оптимизацию деятельности
   образовательных организаций
 − обновить информационное наполнение
   и функциональные возможности
   официальных школьных сайтов

                                               НАПРАВЛЕНИЕ 6
 − внедрить целевую модель цифровой
   образовательной среды с профилем
   «цифровых компетенций» для
   административно-управленческого персонала
 − обеспечить стабильный и быстрый Интернет
   с гарантированным трафиком
ИНФРАСТРУКТУРА                           АИС «Дошкольник»
ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ КРАЯ                 01   автоматизированная
                                         информационная система

                                         КИАСУО
ШКОЛА                                    краевая информационная
дистанционного                      02   система управления
                                         образованием
образования

  200 учеников       ,              03   Электронный колледж

                                                                  НАПРАВЛЕНИЕ 6
        находящихся на длительном
        лечении в учреждениях
        здравоохранения
                                         Электронный дневник
  340 детей-инвалидов               04   & Электронный журнал
ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 Краевой образовательный               Информационная
 портал дистанционного обучения        платформа по организации

                                                                       НАПРАВЛЕНИЕ 6
 «Виртуальная школа»                   свободного времени детей
                                  01                              02
 Дистанционная школа                   Дистанционная
 «Юный исследователь»                  Школа программиста
                                  03                              04
ИНФОРМАЦИОННО-
БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЦЕНТРЫ
   21 школа
        вошла в сеть ИБЦ

   ЛИДЕРЫ
    − СОШ № 15 г. Ачинска
    − Гимназия № 164 г. Зеленогорска
    − Гимназия № 1 «Универс» г. Красноярска
    − Ильичевская СОШ Шушенского района

                                              НАПРАВЛЕНИЕ 6
   АУТСАЙДЕРЫ
    − Абанская СОШ № 3 Абанского района
    − Гимназия № 1 г. Канска
    − Кожановская СОШ Балахтинского
      района
*ТОП 5
   образовательных организаций по количеству
   пользователей и активности работы с Яндекс
               Дивногорский медицинский техникум
          1    г. Дивногорска

          2     Гимназия № 164 ЗАТО г. Зеленогорска

          3    Иланская СОШ № 1 г. Иланский

                                                       НАПРАВЛЕНИЕ 6
          4    Гимназия № 1 – Универс г. Красноярска

          5    Каратузская СОШ Каратузского района
06 ЦЕЛЬ                                   ЗАДАЧИ
                                   Модернизировать сервисы,
ЭФФЕКТИВНОЕ                   01   обеспечивающие открытость
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ                      и доступность образования
                                   всех видов и уровней
ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦИФРОВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ                    Расширить возможности
СРЕДЫ                         02   и количество пользователей
                                   онлайн-образования
и формирование региональных

                                                                     НАПРАВЛЕНИЕ 6
сервисов, обеспечивающих           Сформировать сетевое
решение задач развития        03   сообщество управленцев
образования                        по вопросам цифровизации
                                   и автоматизации управленческой
                                   и административной деятельности
2024
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА

       открытость краевого образования

                                              НАПРАВЛЕНИЕ 6
       за счет создания и развития
6      существующих сервисов в цифровом
       образовательном пространстве региона
НАПРАВЛЕНИЕ              7
     Современное
01   технологическое образование
     и кадровый потенциал края
02
03
04
05
06

07
ЗАДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА»
  обновление содержания
  и совершенствование методов
  обучения предметной области «Технология»

 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
 «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ»

                                               НАПРАВЛЕНИЕ 7
  модернизация профессионального
  образования посредством внедрения
  адаптивных, практико-ориентированных
  и гибких образовательных программ, а также
  обновление материально-технической базы
РЕЙТИНГ КУБКА
 2017–2018

                    г. Зеленогорск             г. Лесной
                1   Красноярский край      4   Свердловская область

                                                                       НАПРАВЛЕНИЕ 7
                    г. Новоуральск             Заречный ЗАТО
                2   Свердловская область   5   Пензенская область

                    г. Железногорск            г. Саров
                3   Красноярский край      6   Нижегородская область
                                                              …21
СИСТЕМА СПО КРАЯ
      Крайний Север     4

              Север     5       4

               Запад    9                8

              Восток    7            8

               Центр    6       3

        г. Красноярск   19                       6

                  Юг    4       7

     ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ                        50 000
54   образовательных организаций             студентов

                                                          НАПРАВЛЕНИЕ 7
36   ФИЛИАЛОВ                                20 000
                                              человек

           140              проходят профессиональную
                             подготовку, переподготовку
                             и повышение квалификации

                профессий и специальностей
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПО с ПРОИЗВОДСТВОМ
                       получение первоначальных
                  01   профессиональных навыков
                       в техникуме

                       освоение полного цикла
                       сельскохозяйственных работ
                  02   на производственных площадях
                       ЗАО «Назаровское»,
                       Агрохолдинга «СИБИРЯК»

                                                         НАПРАВЛЕНИЕ 7
                       специализированная
                       подготовка под конкретное
                       рабочее место
                  03   на предприятиях ОАО
                       «Назаровоагроснаб», ОАО
                       «Назаровская сельхозтехника» 83
ПРОГРАММА РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ «АГРОКЛАСС»

                                   Назаровский
     01   ЗАО «Назаровское»   03

                                                          НАПРАВЛЕНИЕ 7
                                   аграрный техникум

          Степновская СОШ          Красноярский
     02   Крутоярская СОШ     04   государственный
          Гляденская СОШ           аграрный университет
ДВИЖЕНИЕ
«МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ»
80    Количество компетенций                                            69
                                                                        69
70

                                                                        WS J - 13
      ■ Количество СЦК
60
      ■ Количество компетенций
50    ■ Количество аккредитованных СЦК            42
40
                                28                          27

                                                                        WS - 56
30                                           23         5
                             18          2
20                15 16
       7   8
10
 0
       2014       2015        2016           2017           2018

700   Количество участников                                             643

                                                                                    НАПРАВЛЕНИЕ 7
                                                                        WS J - 70
600   ■ Количество конкурсантов
500   ■ Количество экспертов                            425

                                                            WS J - 55
400                                               373
                                   276   256
300

                                                                        WS - 573
                             180
200

                                                            WS - 370
                       126
100    53 72      57
  0
       2014       2015        2016           2017            2018
2017 год
                  золотая медалистка
                  Национального чемпионата
                  по компетенции «Лабораторный
                  химический анализ»

              2018 год
                  победитель конкурса
                  профессионального мастерства
                  компании «Роснефть»

                                                  НАПРАВЛЕНИЕ 7
              2018 год – ноябрь
ВЕТРОВА ЯНА

                  представитель корпорации
                  «Роснефть» на российском
                  чемпионате работников
                  высокотехнологичных отраслей
                  WorldSkills Hi-Tech        86
МАКАРОВ СЕМЕН
ЮНИОРЫ WORLDSKILLS
созданы
площадки                        19 школ
для юниоров
по
  12    компетенциям    городов Красноярска,
                        Канска, Березовского,
                        Емельяновского, Уярского
                        районов включились
                        в юниорские соревнования
 60          23

                                                                   НАПРАВЛЕНИЕ 7
                   преодолели барьер
                   профессионализма в 500 баллов

        финалист VI Национального чемпионата
        «Молодые профессионалы» по компетенции
        «Дошкольное воспитание»
АБИЛИМПИКС
 национальный чемпионат
 по профессиональному мастерству
 для людей с инвалидностью

СОЗДАН
 региональный центр
 развития движения

                                     НАПРАВЛЕНИЕ 7
 «Абилимпикс»
    на базе Красноярского
    колледжа отраслевых технологий
    и предпринимательства
ПРОМЫШЛЕННАЯ                                            СУХОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
      АВТОМАТИКА                  ЦЕНТРЫ                    и ШТУКАТУРНЫЕ РАБОТЫ
                                КОМПЕТЕНЦИЙ

Красноярский индустриально-                                      Красноярский
 металлургический техникум                                   строительный техникум
                                                                 ПОВАРСКОЕ
     АВТОПОКРАСКА                                           и КОНДИТЕРСКОЕ ДЕЛО

                              в КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ

                                   10 млн рублей
                                   направлено на создание
   Красноярский техникум           центров компетенций         Техникум индустрии
    транспорта и сервиса           из Союза WorldSkills     гостеприимства и сервиса
РАЗВИТИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ
                         для реализации государственной
                         программы «Развитие образования»

                                                                                          НАПРАВЛЕНИЕ 7
 > 4 млн рублей                 28 млн рублей                   38 млн рублей
  Красноярский колледж          Красноярский техникум                 Уярский
      сферы услуг              промышленного сервиса           сельскохозяйственный
 и предпринимательства                                               техникум

                                                        ИЗ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА
07ЦЕЛЬ                                     ЗАДАЧИ
                                 Создать центры
СТАНОВЛЕНИЕ ПРАКТИК         01   опережающей подготовки кадров,
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО                 продвигающих современные производственные,
                                 цифровые, образовательные технологии
ОБРАЗОВАНИЯ                      Увеличить количество лабораторий
на основе кооперации        02   в образовательных организациях,
                                 оснащенных современным оборудованием
образовательных                  с учетом требований WorldSkills
организаций всех уровней,        Реализовать проект

                                                                                  НАПРАВЛЕНИЕ 7
обеспечивающих развитие     03   «Урок технологии»
компетентностей,                 на базе высокотехнологичных организаций, в том
                                 числе на базе детского технопарка «Кванториум»
востребованных в новом
                                 Создать сетевую технологическую
технологическом укладе      04   академию как коммуникативную
                                 площадку
2024
     КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА
                                   проекты в области
                     7             инновационной
                                   подготовки кадров

     сеть центров          практико-ориентированное образование,
                           сетевая образовательная программа
профессиональных     8     на цифровой платформе, реализуемые
     компетенций           совместно с работодателями
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА
   СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ                      СПОСОБНОСТЬ ОСВАИВАТЬ
КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ,                     И ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ориентированная                            новое поколение технологий
на достижение новых результатов            обучения и воспитания
и их положительную динамику

       СОВРЕМЕННАЯ                            ОТКРЫТОСТЬ
    ИНФРАСТРУКТУРА                            КРАЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    дошкольного образования                   за счет создания новых
                                              и развития существующих
                                              цифровых сервисов
        МАССОВОЕ ВНЕДРЕНИЕ
КОРПОРАТИВНОГО СТАНДАРТА,
обеспечивающего достижение                 СЕТЬ ЦЕНТРОВ
современных образовательных результатов    профессиональных компетенций
на основе использования нового поколения   и ПРОЕКТЫ в области
технологий обучения и воспитания           инновационной подготовки кадров
ЖЕЛАЮ ВСЕМ
содержательной
работы и новых решений
Вы также можете почитать