Цифровая образовательная среда: новые возможности для образования Новосибирской области - Ким Н.А - Новосибирская открытая
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Цифровая образовательная среда:
новые возможности для образования
Новосибирской области
Заместитель директора
ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ»
Ким Н.А.
«Репка». Наши дни
Этапы внедрения цифровых технологий в сфере образования
1.Развитие заинтересованности (мотивация) в использовании ЦТ;
2.Создание инфраструктуры;
3.Формирование базовой компьютерной грамотности;
4.Формирование цифровых компетенций.
Выводы
1.Цифровые технологии – новое явление, и обсуждать их педагогическое
использование до того, как они станут доступны ОО, невозможно;
2.Чтобы стать эффективным инструментом трансформации образования, они
должны быть доступны и освоены педагогами ОО;
3.Насыщение ОО средствами ЦТ само себе не ведет к повышению качества
работы;
4.Появление ЦТ должно стать составной частью изменения содержания,
форм и методов учебной работы, которые и обеспечивают повышение
результативности работы ОО.
Цифровая информационно-образовательная
среда Новосибирской области ИС в образовании
ИС управления
ИС управления учебным
образовательной ИС учебного назначения
процессом
деятельностью
• Программно-аппаратные ПО для
передачи и хранения данных, Региональная Система
Дистанционного Обучения
различные программно-
аппаратные комплексы для защиты Электронная
сетей Школа
• Технические Электронный
Серверное и телекоммуникационное Детский
оборудование, маршрутизаторы, Сад
коммутаторы
Заказ учебников
Участники
• Средства обеспечения образовательных
поддержки процессов отношений
учебного и Сайты
инфокоммуникационного Интерактивное
взаимодействия Инфокоммуникационна
Moodle, Электронная почта, я среда взаимодействия Информационная
министерство
Средства
TeamViewer телекоммуникационного доступа
открытость
Аттестация рабочих мест
2018 год - 493 ОО
2019 – ОО
ДОО
Базовый пакет «Первая помощь»: Лицензионная Информационная
• Органы управления образованием; чистота безопасность
• Общеобразовательные учреждения; Система контентной
фильтрации
• Учреждения дошкольного образования;
• Учреждения начального и среднего
профессионального образования;
• Учреждения дополнительного
39267
образования детей;
• Учреждения дополнительного
образования учителей. Интернет – 72 млн, лицензии – 23 млн, Касперский – 14 млн
Инфокоммуникационная среда
взаимодействия
Интерактивное
министерство
Аттестация
Средства телекоммуника-
рабочих мест
ционного доступа
493
Подключение
к Интернет
Лицензионная
Чистота Сайты образователь-ных
организаций
39267
Система контентной
фильтрации
Информационная (ПО, ЭОР, медиатека, сайты, электронные инструменты
административной деятельности)
Аппаратная (сервера, компьютеры, локальные сети,
телекоммуникационное оборудование)
Кадровая (участники образовательных отношений)
Регламентная (набор правил взаимодействия различных элементов ИОС)
Скорость доступа к
телекоммуникационной сети Интернет
128-512 Кбит/с 1 -5 Мбит/с 10-20 Мбит/с 50- 100 Мбит/с
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год
Проект «Сетевая дистанционная школа
Новосибирской области»
общее руководство проектом -
Минобразования НСО
региональный оператор проекта
руководитель проекта
региональный обучающиеся
координатор
проекта
муниципальный
школьный сетевой педагог,
координатор
координатор тьютор
проекта
проекта
Проект развития школьных
информационных библиотечных
центров
ШИБЦ НСО
2016 год – 17 базовых центров
2017 год – 37 базовых центров
2018 год – 57 базовых центров 2018 год
1896 наименования (ЭФУ,
Количество ОО, подключившихся к художественная и научно-
электронным фондам РИМБЦ популярная литература)
2017 год – 202 ОО
2018 год – 635 ОО
2019 год – 988 ОО 2017 год
1472 наименования (ЭФУ,
художественная и научно-
популярная литература)
2016 год
639 наименования (ЭФУ,
художественная и научно-
популярная литература)
http://lib.edu54.ru/Проект «Создание и поддержка сетевых сообществ
педагогов по учебным предметам (предметным областям)»
Задачи сетевых педагогических
сообществ
Повышение профессионального
статуса и квалификации учителей
406 214 277 220
Стимулирование профессиональной
деятельности и распространение
опыта лучших учителей
312 260 327 313
Оказание содействия учителям по
поддержанию инициатив
99 81 44
Организация консультационной
помощи
http://www.edu54.ru/community/Российская электронная школа
РЭШ – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России;
это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика,
учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному
общему образованию независимо от социокультурных условий
14 лучших учителей Новосибирской области по географии и
экономике вместе с ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ»
с июня 2018 года по 30 октября 2018 участвуют в проекте1. Цифровизация образования; 2. Специалисты для «цифровой экономики»; 3. Цифровая трансформация образования ;
Цифровая трансформация образования – это системное
обновление в быстро развивающейся цифровой
образовательной среде
требуемых ФГОС образовательных результатов,
содержания образования,
организационных методов и форм учебной работы,
оценивания образовательных результатов,
направленное на подготовку обучающихся к жизни и
деятельности в условиях цифровой цивилизации.Индивидуальные образовательные программы
Модель сетевого взаимодействия
Минобрнауки НСО, ОО НСО, ОблЦИТ, ОЦРТДиЮ, НГУ, СУНЦ НГУ, НГУ ЭУ,
СибГУТИ, ИСИ СО РАН, ОМУ г.Томск, НГТУ, СГУГИТ
Кадры Координация, планирование,
разработка
НГУ, СУНЦ НГУ, Аспиранты,
НГУ ЭУ, СибГУТИ, преподаватели, Чему учить ?
ИСИ СО РАН сотрудники
ОблЦИТ, ГАУ ДО Методисты, Как учить?
НСО ОЦРТДиЮ специалисты
(Очно + заочно с использованием ДОТ +
ОО Учителя
погружение + лектории + мастер-
ОМУ г. Томск Преподаватели классы)
Создание ресурсных ? Организаторы
центров, занятий и Где учить ?
виртуальных мероприятий со (базы ВУЗов, ОО,центров,
площадок на базе школьниками работодателя)
организаций?ПОДГОТОВКА КАДРОВ
Общее руководство - Минобразования НСО
координация работ –
ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ»
РРЦРО Институт
В направлении IT ПАО экономического
1 7 г им н а з ия Яндекс образования
ин ф о р м а ц ио н н о -
Сбербанк Г. Ольденбург
э к о н о м иче с к ий л иц е й (Германия)
Учителя информатики руководители ОО, имеющих Айти-классыПОДГОТОВКА КАДРОВ
ПАРТНЕР ПАО «СБЕРБАНК»
Дорожная карта по реализации Соглашения о сотрудничестве между Правительством
Новосибирской области и Публичным акционерным обществом «Сбербанк России»
«Обучение по программе Р е г и о н а л ь н ы й к о н к ур с Просветительский проект
Проведение дополнительного (профессионального) « О б р а з о в а ни е «Академия искусственного
тренингов: образования, подготовки специалистов
в области IT» – вклад в будущее» интеллекта»
►Веб-программирование
базы данных (MySQL) (80 ак. часов) ►Рисунок, ►Межпредметные уроки,
►«Эмоциональный ►2. Python (60 ак. часов) компьютерная об искусственном
интеллект» ►3. Java (60 ак. часов) графика интеллекте
►«Навыки личной ►Мобильная разработка ►Мультипликация, ►Встраиваемые модули
эффективности» (iOS, Android), включая в программу уроков
►«Командообразование» UX/UI design (60 ак. часов) видеоролик, информатики
►Искусственный интеллект презентация ►Факультатив для 8-11
Представители Министерства (15 модулей)
образования, ГБУ ДПО НСО Обучающиеся области кл.
«ОблЦИТ», ГЦИ «Эгида», (номинация «Сбербанк всегда
руководители ОО с IT классами Методисты ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ», ГЦИ рядом») ОО с IT классами
«Эгида», учителя информатики ОО с IT МАОУ ИЭЛ, МБОУ лицей №200
(номинация «Моя IT школа»)
классами и площадками Яндекс.ЛицейРазвитие школьного экономического
образования на основе цифровых форматов и
технологий в Новосибирской области
в 2016-2018 г.г. – eco-digital
►Институт экономического образования
г. Ольденбург (Германия)
► Министерство образования Новосибирской области
►Новосибирский государственный университет
►ГБУ ДПО НСО «ОблЦИТ»Философия национального проекта «ЦОС» Семинар
и платформа ЦОС «Цифровая трансформация.
Начало…»
http://edu54.ru/projects/sos/ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «IT CUBE» УЧИСЬ ПРОГРАММИРОВАТЬ УЖЕ В ШКОЛЕ
ЛЕКТОРИЙ
ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!
Популярно о криптографии
Б.Л. Файфель, кандидат физ.-мат. наук, доцент Саратовского
политехнического университета
Начало программирования в Новосибирске
И.А. Крайнева, научный сотрудник Института систем информатики
им. А.П. Ершова СО РАН)
Визуализация графов
З.В. Апанович, кандидат физико-математических наук, старший
научный сотрудник Института систем информатики СО РАН, доцент НГУ
Нейронные сети в современном мире,
машинное обучение
Н.Е. Русских, научный сотрудник Института систем информатики
имени А.П. Ершова СО РАНСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вы также можете почитать
