ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ТОЧКИ РОСТА И ТОЧКИ НАПРЯЖЕНИЯ - Санкт-Петербург, 13.03.2019 - Федеральный институт ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ТОЧКИ РОСТА И ТОЧКИ НАПРЯЖЕНИЯ Санкт-Петербург, 13.03.2019
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА 9 СУБЪЕКТОВ РФ (2018, ФИРО)
ЦЕНТРАЛЬНАЯ СМЫСЛОВАЯ РАЗВИЛКА
Деятельность по
«УСЛУГА» организации «СИСТЕМА»
(«комплекс услуг»)
профориентации
Удовлетворение
Деятельность по
текущих
оптимизации
потребностей
системы
конкретных
и среды
заказчиков
в целом
«Перетягивание Системный эффект
одеяла на себя»
Государственная
РЫНОК координация
2015
Концепция сопровождения
профессионального
самоопределения в
условиях непрерывности
образования
БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ КОНЦЕПЦИИ:
• Продолжительность и непрерывность сопровождения
профессионального самоопределения
• Многоуровневое социальное партнёрство
• Практикоориентированность
ГЕОГРАФИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПЛОЩАДОК
НИЦ ПОиСК ФИРО РАНХиГС
Вологодская
Ярославская
Пермский край
Нижегородская
Тамбовская Свердловская
Пензенская
Саратовская
Самарская Иркутская
Республика Бурятия
Кемеровская
Направление работы:
«Организационно-педагогическое сопровождение
профессионального самоопределения»
МОДЕЛЬ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ «РЕСУРС» Функции: • Подготовка и тиражирование информационных, аналитических и методических материалов • Проведение социологических и мониторинговых исследований • Консультирование участников образовательного процесса • Организация и проведение общественно значимых мероприятий в сфере образования • Проведение семинаров и курсов для педагогических работников • Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности образовательных организаций Комплекс работ по профориентации включен в Ведомственный перечень Государственных услуг Ярославской области в сфере образования и госзадание Центру «Ресурс»
МОДЕЛЬ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА НА ОСНОВЕ НЕПРЕРЫВНОГО ШКОЛЬНОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОДЕЛЬ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕГИОНАЛЬНАЯ СЕТЕВАЯ МОДЕЛЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ
(Положение об организации и проведении профессиональных
проб в сетевом взаимодействии: Приказ Департамента
образования Вологодской области от 22.09.14 № 2152).
Профессиональные пробы:
• содержательно соотносятся с региональными
профессиональными кластерами
• реализуются школами совместно с ПОО, вузами, ДПО,
предприятиями бизнес-сферы
• оформляются как программы элективных курсов для 8-10
классов
или как программы ДОД (нужно соответствующее
лицензирование реализующих организаций)
СЕТЕВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЦИКЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ
- Практикоориентированность
- Профессионально-трудовой контекст
- Содержание = востребованные профессии
региона
- Субъектная направленность = личный опыт:
- освоения проф.-трудового контекста
- самооценки «себя в профессии»
- выбора из множества альтернатив
- Неоднократность и систематичность (цикл)
- Продуктивность
- Открытый результат
УЧАСТНИКИ ПРОЦЕССА
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФПРОБ
Общеобразовательные школы
• Формирование групп учащихся
• Подготовка детей и родителей
Организации-партнеры
(ПОО, вузы, предприятия)
• Разработка программ профпроб
• Проведение проб в професс. контексте
Цикл профессинальных проб – пространство цивилизованной конкуренции в
рамках профориентационной работы
МОДЕЛЬ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕГИОН КАК ПРОСТРАНСТВО
ПРОФОРИЕНТАЦИОНОГО НЕТВОРКИНГА
НЕДЕЛЯ ТРУДА И ПРОФОРИЕНТАЦИИ
«СЕМЬ ШАГОВ К ПРОФЕССИИ»
Проводится ежегодно; 1300 мероприятий, 30 тыс. школьников; 800
работодателей
• «Урок от профессионала» • «Стартовая площадка»
• «Генеральные встречи» • «День профессий»
• «Урок для учителей» • «Родительский день»
• «Заводская олимпиада» • «Областной урок труда»
• «Папа/мама – гид» • День профобразования
«Рабочий? Класс!»ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ НЕТВОРКИНГ
Участники и благополучатели профориентационного
процесса
Обучающиеся Работодатели
Образовательные
организации
Родители (семьи)
Местное сообщество
НЕТВОРКИНГ –
деятельность по созданию системы полезных для профессиональной
деятельности или бизнеса социальных контактов, связей.МОДЕЛЬ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ВПИСАННАЯ В
РЕГИОНАЛЬНУЮ КАДРОВУЮ ПОЛИТИКУ
РОИВ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Министерство образования
Министерство труда и занятости
Министерство молодёжной политике
Региональный институт
Министерство сельского хозяйства
кадровой политики
Иркутской области
Концепция развития системы
Центр развития
кадрового потенциала сопровождения профессионального
самоопределения детей и молодёжи
Иркутской области до 2020 года
Отдел сопровождения
профессионального
самоопределения и
карьерного развития Система профориентационных практик
в ДОУ, школах, колледжах, вузахМОДЕЛЬ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕГИОНАЛЬНЫЙ АТЛАС ПЕРСПЕКТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Германия:
• 326 профессий
• за последние 10 лет появилась только одна новая профессия (электронная коммерция)
• не «новые профессии», а «новые компетенции» в рамках существующих профессий
(в российской терминологии – трудовые функции: ОТФ, ТФ)
КОМПЕТЕНЦИИ (ОТФ, ТФ) В РАМКАХ ПРОФЕССИИ Региональный атлас
перспективных
компетенций
ДОКУМЕНТИРОВАННЫЕ НОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
АКТУАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
АКТУАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
БЛИЖАЙШЕГО
БУДУЩЕГО
ТЗ для разработки:
• Новых профориентационных практик (пробы компетенций, экспедиции)
• Программ опережающего профессионального обучения (ЦОПП)СОПРОВОЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
ПРОФИНФОРМАЦИОННАЯ ПРАКТИКО-
РАБОТА ОРИЕНТРОВАННОЕ
ОБУЧЕНИЕ
САМООПРЕДЕЛЕНИЮ СОПРОВОЖДЕНИЕ
ПРОФ.ВЫБОРА
ШКОЛА ВНЕШНИЙ КОНТУР
(ДО, СПО, вуз)
• Тренинги выбора • Сеансы информации • Профориентац.
• Проектирование • Экскурсии проекты
• Составление ЛПП • Мастер-классы • Проф. экспедиции
• Развивающая • Наглядные материалы • Соц. практики
диагностика • Профдиагностика • Проф. пробы
• ...
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ НЕТВОРКИНГ
Опционально: ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕРЕГИОНАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ (2019, ФИРО РАНХиГС)
Сформированность региональной системы
профессиональной ориентации школьников.
Критериальный срез
Норм.-правовое 85%
Финансовое 80%
Инф-аналитич. 66%
Инфраструктурное 84%
Научное 47%
Кадровое 73%
Программ.-метод. 84%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%РЕГИОНАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ (2019, ФИРО РАНХиГС)
Качество профориентационной работы со
школьниками. Критериальный срез
Соц.партнерст… 56%
Кластерный… 67%
Сетевое сотр. 50%
Практикоориент. 71%
Продолжит. 67%
Непрерывность 53%
Дифф.подход 30%
Личн.ориент. 30%
Перспективно… 22%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%«БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
1. Блок «Самоопределение»
• Онлайн-диагностика
• Личный кабинет («цифровой
след», открыт для родителей и
педагогов)
2. Блок «Профпроба»
• «Карусель профессий» (цикл
soft-проб / кейсов)
• Массовые профтуры на
предприятия
3. Блок «Личный навигатор»
ГДЕ ЗДЕСЬ • Дистанционный тьютор у
каждого ребенка
РЕГИОН?КАКОВА РОЛЬ ШКОЛЫ? ВМЕСТЕ ИЛИ ВРОЗЬ?
Интеграция сферы труда
и профессионального образования
Работодатель
Профессиональное
образование
«обходные
механизмы»
барьер!
Общее
образование
«Конфликтующие реальности»
(Э.Ф.Зеер и др.)ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ
Предметное обучение Профориентация-нетворкинг
Цели: Цели:
- трансляция культуры (знаний) - ориентация в социально-трудовом
- формирование ОУУН пространстве региона
- подготовка к поступлению в вуз -подготовка к жизненным выборам
Рамки: - формирование мотивации саморазвития
- школьный класс Рамки:
- урок - социокультурно-производственное
- текст (учебник, тетрадь, пространство региона
дистант…) - вся практическая деятельность
Средства: Средства:
- индивидуальная деятельность, - индивидуальная деятельность
взаимодействие педагога и профконсультанта
учащегося - ???
В школах нужны не профконсультанты, а наставники в
профориентационной среде, квалифицированные организаторы
профориентационной значимых активностей и ситуаций
профориентационного нетворкинга!ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ С РОДИТЕЛЯМИ?
«Что хотели бы получить от будущей работы?»
ДЕТИ РОДИТЕЛИ
Достаточно высокая зарплата
Интересные и творческие Стабильность
проекты
Высокий социальный
Высокая степень свободы статус
Новый опыт Хорошие условия труда
(по данным опроса. Москва, 2018)РАННЕЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО – НОВЫЙ ВЫЗОВ?
https://spb.hh.ru/article/23807СССР, 1978
ХОРОШАЯ ЖИЗНЬ
Е.Т.Б.Х.У. Гарантированное Непыльная
трудоустройство работа
ВУЗ
Е.Т.Б.Х.У.
Е.Т.Б.П.У.
ШКОЛА
Отчисление
Е.Т.Б.П.У. Даже если
ты потом
станешь
ПТУ директором
завода, ты
всё равно
Ты будешь будешь
вкалывать вкалывать
на заводе
ПЛОХАЯ ЖИЗНЬРФ, 2018
Трудоустройство в IT-
ШКОЛА компанию (в 14-16 лет)
Свой бизнес
КОЛЛЕДЖ Самозанятость
ШКОЛА
Работа по специальности
Поступление в вуз
Работа клерком в офисе
ШКОЛА ВУЗ («почти непрофессиональная»
«средней руки» деятельность)
Трудоустройство в должности
ШКОЛА МИФИ квалифицированного рабочегоСергеев Игорь Станиславович rigen@rambler.ru
Вы также можете почитать
