Проект "Эх, да Масленица!"
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Проект «Эх, да Масленица!» Вид проекта: познавательный, творческий. По продолжительности – средний Участники проекта – воспитатели, дети старшего дошкольного возраста , родители воспитанников, специалисты ДОУ. Охватываемые образовательные области – «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Физическая культура». Актуальность темы: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят. Цель проекта: Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица). Развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей на основе разных жанров русского фольклора. Задачи проекта: 1. Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества; 2. Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы. 3. Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры. 4. Формировать любовь к Родине, ее традициям. 5. Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье. 6. Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Содержание проекта:
I – подготовительный
Цель: Постановка мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями
празднования Масленицы.
1. Создать условия для формирования интереса к празднику.
2. Помочь детям выбрать активную и посильную задачу на определённый отрезок
времени.
3. Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о
празднике
4. Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки, загадки,
заклички, репродукции, музыкальный репертуар).
5. Начать формирование игротеки народных игр.
6. Привлечь родителей к участию в конкурсе на лучший рецепт блинов.
7. Привлечь пап для оформления и подготовки игрового участка к празднику.
II – основной Практический
Цель: Формирование знаний дошкольников о русской национальной традиции
встречи весны.
Познание, коммуникация.
1. Наблюдения за изменениями в природе.
2. Беседа: «Как на Руси весну встречали!».
3. Рассматривание и обсуждение картин Б. И.Кустодиева «Масленица», А. А.
Соловьёва «Тройка», В. И. Сурикова «Взятие снежного городка».
Заучивание закличек, стихов, частушек.
4. Разучивание хороводных игр, русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна»,
«Ясна – красна».
5. Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины».
6. Составление творческих рассказов о днях масленичной недели с опорой на
соответствующие иллюстрации.
7. Знакомство детей с пословицами о масленице.
Социализация, физкультура, безопасность.
Обучение русским народным играм «Салки», «Горелки», «Жаворонок», «Поймай
валенок», «Карусели», «Пройди в ворота», «Молчанка».
Проведение соревнований и игр эстафет: «Санный поезд», «Попади в цель»,
«Перетягивание каната», «Штурм горы», «Кто быстрее на метле».
Продуктивная деятельность.
1. Рисование: «Зимние забавы». «Масленица» «Лошади»
2. Аппликация: «Барышня на Масленице».
3. Коллективный труд, создание чучела из соломы: «Маслёна – Барыня!»
4. Лепка: «Масленичное Солнце!». «Медведи»
III –заключительный Проведение праздника «Проводы масленицы»
Цель: Обобщение знаний детей о Масленице, закрепление умения различать и
называть традиционные обряды народного гуляния, формирование устойчивого
интереса к национальной культуре.
1. Музыкально спортивный праздник на улице.
2. Выпуск книги «Блинный пир на весь мир»
3. Дегустация блинов.
4. Оформление репортажа о проведении праздника в фотогазете.
5. Консультация для родителей «Выходные на Масленицу».
IV– Обобщение результатов работы на педсовете
Презентационный
Ожидаемые результаты проекта:
1. Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через
сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
2. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
3. Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.
Используемая литература:
1. «Весенние праздники, игры, забавы для детей», Москва «Творч. центр»
1998 г. В.М. Петров
2. «Детский музыкальный фольклор в дошкольных образовательных учреждениях», Л. И.
Мельникова, Москва 2000 г.
3. «Фольклор-музыка-театр» С. И. Мерзлякова, Москва 1999 г.
4. «Народные праздники в детском саду 5-7 лет» М. Б. Зацепина, Москва 2005 г.
5. «Сценарии музыкальных, календарных и фольклорных праздников» М.А. Давыдова,
Москва 2007 г.
6. «Народные игры в детском саду», Л.А. Лялина, Москва 2008 г.
Системная паутинка проекта
Центр
движени
я
Центр
музыки
Центр
искусства
Центр
книги Центр
семьи
Центр
Центр
творчества
развития
речи
Центр
кулинарии
Планирование работы над проектом
Центр развития речи
Цель: рассказать детям о традициях и обычаях русского народа, что Масленица –
один из самых радостных и светлых праздников, вызывать чувство интереса к
истории России Дать представление о народных посиделках, чаепитиях с песнями,
хороводами, народными играми, национальными кушаньями. Обогащать знания
детей о национальной культуре .
Беседа «История Масленицы».
Беседа «Масленица дорогая – наша гостьюшка годовая»: знакомство детей с
Масленицей, с традициями ряженья на Масленицу, заучивание масленичной песни-
колядки.
Беседа «Ой ты, Масленица»: рассказ о каждом дне масленичной недели, пение
обрядовых песен.
Загадывание загадок
Заучивание закличек, пословиц, стихотворений про масленицу
Центр книги
Чтение стихотворения Д.Кузнецов «Блины»
Рассказ Т. Нуждиной «Блины»
р.н. сказка «Снегурочка»,
К.Д. Ушинский «Проказы старухи-Зимы»
М. Ю. Лермонтов «О купце Калашникове (кулачный бой на масленицу)
Чтение потешек, дразнилок.
Рассматривание энциклопедий : «О лошадях», «Русский дом»
Центр движения
Цель: Упражнять в различных бега, прыжках. Развивать двигательную
активность,точность движений, чувство ритма. Дать почувствовать радость от
совместных действий со сверстниками. Дать детям представления о русских
народных играх-забавах
Составить картотеку народных игр
Обучение русским народным играм: «Гори, гори ясно», «Ниточка, иголочка и узелок»,
«Два мороза», «Заря-Зарница»
Физкультминутки: «Следы», «Лепим снеговика», «Наш котенок»,
Русские игры забавы: «Перетягивание каната», «Кто быстрее на метле», «Гонки на
санках», «Бег в парах», «Снежный тир «Дорожка препятствий», «Встречная эстафета»
Центр музыки
Цель: Закреплять умение чувствовать музыку. её изобразительность, передавать
характер музыки в движениях и игре. Продолжать учить инсценировать знакомые
песенки. Воспитывать любовь и интерес к народному творчеству.
Хороводы: «Едет Масленица», «Тень,тень потетень», «Веснянка», «Маслена»
Разучивание обрядовых песен: «Наша масленица», «Блины»,
Физкультминутки: «Танцевальная юных фей», «Буратино», «Танцуем с гномами»
Слушание русских народных песен в обработке Алябьева, Гурилева, Чайковского,
музыкальные произведения Чайковского, Римского-Корсакова, Оркестр народных
инструментов, Слушание звона колоколов
Центр искусства
Цель: Познакомить детей с художественным творчеством. Дать представления о
русской тройке праздновании Масленицы на Руси. Развивать творческое начало,
воображение, эстетическое восприятие, активизировать словарь
Рассматривание картин Кустоедиева «Масленица», Соловьева «Тройка», Сурикова
«Взятие снежного городка»
Рассматривание альбомов народных мастеров
Центр творчества
Цель: Познакомить детей с особенностями изготовления чучела из соломы.
Развивать мышление, общую и мелкую моторику. Воспитывать
заинтересованность к отображению своих представлений. Развивать творчество,
воображение, эстетическое восприятие. Обогащать знания детей о народном
празднике
Коллективное изготовление куклы-Масленицы, кукол-закруток, «Лоскутного коврика»
Рисование «Едет Масленица дорогая», «Зимние забавы» Рисование «конь-огонь»
Лепка «Ой блины», «медведи»
Центр семьи
Цель: Воспитание уважительного отношения к народным традициям
Рецепты выпечки блинов, изготовление костюмов ряженых, заучивание с детьми
масленичных закличек, частушек, Выпекание блинов совместно с детьми
Консультация для родителей: «традиции русского народа Масленица»
Центр кулинарии
Изготовление «Блинной книги»
Наблюдение за трудом повара
План проекта
Понедельник
«Встреча масленицы»
Цель: Познакомить с традициями народного праздника – «Масленица»
Показ презентации «История русского праздника» Цель: Позна
Изготовление кукол закруток
Разучивание частушек
Загадки о весне, зиме
Народные игры: «Три ноги». «Перетягивание каната», «Малечина-калечина»
Просмотр мультфильма «Ишь ты, Масленица»
Вторник
«Заигрыш»
Цель: Дать представление о русских народных играх-забавах.
Беседа «Как отмечать Масленицу» (Презентация)
Рассматривание иллюстраций народных игрушек, матрешек
Игры –забавы: «Блинная эстафета», «Бой мешками», «Баня», «Тачки»
Конкурс частушек, закличек
Катание с ледяной горки
Среда
«Лакомка»
Цель: знакомство детей с обрядами масленичной недели и праздничной кухней
Знакомство со значением и символикой блинов (Презентация)
Слушание и разучивание песен: «Блины», «Про Масленицу», «Как на масляной неделе»
Приготовления теста для блинов –выпечка блинов
Изготовление куклы – чучелы
Конкурс рисунков на снегу
Чаепитие с блинами в группе.
Четверг
«Разгуляй»
Цель: Дать представление о русской тройке.
Чтение рассказов, стихотворений о лошадях.
Рассматривание картин.
Рисование «Конь – огонь»
Игры – эстафеты: «Перетягивание каната», «Снежный тир» «Скачки на метлах»
Расчистка участка от снега
Пятница
«Прощай Масленица»
Цель: Пробудить интерес детей к российской культуре. Воспитание уважительного
отношения к народным традициям
Беседа: «что мы узнали о Масленице?» Беседа о правилах поведения во время праздника
Хоровод «На горе-то калина»,
Развлечение «Масленичные гуляния»Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 209
Открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
Проект
«Эх да, Масленица!»
в подготовительной группе «Непоседы»
Подготовили воспитатели:
Ю. А. Беседнова
О. Н. Кириенко
2015 годВы также можете почитать
