СКОРО В ШКОЛУ! Для родителей будущих первоклассников 2020-2021 уч.год

СКОРО В ШКОЛУ!

    Для родителей
       будущих
   первоклассников

   2020-2021 уч.год

ШКОЛА № 338

Дата основания школы:          1936 год
«Второе рождение» :           2011 год

Открытие отделения дошкольного
образования детей:     01.03.2010

Открытие логопедического пункта: 01.01.2011

Открытие отделения дополнительного
образования детей (ОДОД) 01.01.2011
                          .

Нормативно правовые документы

•   Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
•   Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 «Об образовании в
     Санкт-Петербурге»
•   Конституции Российской Федерации
•   Конвенции о правах ребенка
•   Приказ Минобрнауки от 06.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие
    федерального государственного образовательного стандарта начального общего
    образования» ( с изменениями)
•   Приказ Минпросвещения РФ от 28.12.2018 №345 «Об утверждении федерального
    перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
    государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
    основного общего, среднего общего образования» (с изменениями)
•   Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 №1015 «Об утверждении Порядка организации и
    осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
    программам – образовательным программам начального общего, основного общего и
    среднего общего образования
•   Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N
    189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования
    к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" С
    изменениями и дополнениями от: 29 июня 2011 г. ( с измененниями)
•   Письмо Минобрнауки РФ от 14 декабря 2015г. №09-3564 «О внеурочной деятельности и
    реализации дополнительных общеобразовательных программ».

http://www.school338.ru/

На сайте школы вы можете ознакомиться с
уставными документами:

•   Свидетельством о государственной регистрации
•   Лицензией
•   Свидетельством о государственной аккредитации
•   Уставом школы
•   Правилами внутреннего распорядка обучающихся
•   Материально- техническими условиями обучения
•   ФГОС и его реализацией через УМК «Школа России»
•   Положением о промежуточной и итоговой аттестацией
•   Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО ФГОС)
•   Календарным учебным графиком
•   Учебным планом
•   Планом внеурочной деятельности
•   Рабочими программами
•   Программами дополнительного образования
•   Платными образовательными услугами

Что такое ФГОС?
Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
 06 октября 2009 года № 373
ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при
реализации основной образовательной программы
начального общего образования ОУ.
Главная цель введения ФГОС – повышения качества образования
Особенности ФГОС
✓ договорные отношения между участниками образовательного процесса
✓ распределение ответственности за достижение планируемых результатов
✓ вариативность образования
✓ Ориентация на результат:
    - Три группы планируемых результатов (личностные, предметные,
    метапредметные-регулятивные, коммуникативные, познавательные)
    - Ведущие целевые установки изучения предметов
    - Новая функция системы оценки – ориентация образовательного
    процесса на достижение планируемых результатов
✓ Системно-деятельностный подход: вовлечение обучающихся в учебную
  деятельность

Ожидаемые результаты:
        портрет выпускника начальной школы

•деятельный и активный             •исследовательский интерес
•креативный                        •коммуникативность
•любознательный                    •ответственность
•инициативный                      •саморегуряция
•открытый внешнему миру,           •уважительное отношение к
 доброжелательный и отзывчивый     окружающим, к иной точке
•положительное отношение к себе,   зрения
 уверенность в своих силах         •навыки самоорганизации и
•чувство собственного              здорового образа жизни
  достоинства

УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

Участники образовательного процесса

                        ГОСУДАРСТВО

                        Национальное
      СЕМЬЯ             единство
                                               ОБЩЕСТВО
                        Безопасность
Личностная успешность   Развитие
                        человеческого     Личностная успешность
Социальная успешность
                        потенциала        Социальная успешность
Профессиональная
                        Конкурентоспосо   Профессиональная
успешность
                        бность            успешность

Внеурочная
деятельность

Направления
внеурочной
деятельности

Предложение занятий по внеурочной деятельности

   Направления         Состав и структура                Формы организации                  Объем внеурочной
    внеурочной       направлений внеурочной                                                деятельности, часов
   деятельности           деятельности                                                     в неделю    в год

Спортивно-         «Подвижные игры"           Занятия в спортзале, на свежем воздухе,          1         33
оздоровительное                               беседы, соревнования, игры, настольные
                                              игры, физкультурные праздники и
                                              соревнования
Духовно-            «Волшебный мир книг»      Занятия с использован. мультимедийных            1         33
нравственное                                  средств, чтение, беседы, слушание, игра –
                                              путешествие, проекты, выступления,
                                              театрализация, библиотечные занятия,
                                              викторины, праздники, концерты, беседы,
                                              диалоги
Социальное         «Мы – команда»             Занятия с использован. мультимедийных            1         33
                                              средств, исследование, проект, игровое
                                              занятие, игра – путешествие, деловая игра,
                                              беседы, выставки. Коллективные и
                                              индивидуальные формы работы
Общеинтеллектуальн «Клуб четырех коней»       Занятия с использован. мультимедийных            1         33
ое                 (шахматы)                  средств, проект, игровое занятие, деловая
                                              игра, викторины, конкурсы
Общекультурное     «Нескучный английский.     Беседы, конкурсы, дискуссии, очные и             1         33
                   Полиглотики»               заочные экскурсии, викторины, выставки
                                              творческих работ, праздники
                                                                               ИТОГО          5ч       165ч

Отделение дополнительного образования детей
                        (бесплатные кружки)

Клуб юных сказочников
Музыкальная студия
Театральная студия
Танцевальная студия
В ритме танца
Юный художник
Пониматика
Фитнес
Самбо
Шахматы
Стретчинг

Зачисление в кружки проводится по заявлению родителей
в конце августа и на первой неделе сентября.

Режим организации внеурочной деятельности

Со второй половины дня.
12.40-14.00 – обед, отдых
14.00 – 14.25 –( если 4 урока) -занятия внеурочной деятельностью по расписанию
15.00- 15.25 – (если 5 уроков) - занятия внеурочной деятельностью по расписанию

Переход в группу продленного дня ( по заявлению родителей)

Режим работы группы продленного дня

с 12.30 по 18.30 по заявлению родителей
После уроков: обед, прогулка, отдых, занятия внеурочной деятельностью,
занятия по интересам , прогулка.

В школе сформировано два 1-ых класса по 27 чел.
Школа работает по УМК «Школа России»
  «Школа России» — это один из самых известных и востребованных
учебно-методических комплектов для обучения в начальной школе.
  УМК постоянно обновляется и является надёжным инструментом
реализации стандарта второго поколения.
   УМК "Школа России" включает в себя завершенные линии
учебников по всем основным предметам начального образования
  В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения,
отвечающие требованиям ФГОС, при этом в нем сохранены лучшие
традиции русской школы с учетом возрастных особенностей и
постепенным нарастанием трудности в учебном материале
  Основной особенностью методов и форм является то, что
предпочтение отдается проблемно-поисковой и творческой
деятельности младших школьников
  Данный УМК позволяет достичь высоких результатов,
соответствующих задачам современного образования;
-сочетает лучшие традиции российского образования и проверенные
практиками образовательного процесса инновации;
- позволяет достичь высоких результатов, соответствующих
задачам современного образования;
- наиболее востребованный в России и понятный ребенку,
родителю, учителю

УБЕБНИКИ, ПРОПИСИ, ТЕТРАДИ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПЕЧАТНОЙ
ОСНОВЕ ВЫДАЮТСЯ В ШКОЛЕ БЕСПЛАТНО 1 сентября!!!

Особенности обучения в 1 классе
Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели
Пятидневная учебная неделя
Учебная недельная нагрузка первоклассника не превышает 4 уроков в день и один раз в
неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
Используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии: в сентябре, октябре –
по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока в день по 35 минут
каждый; в январе-мае – по 4 урока в день по 40 минут каждый; четвертые уроки проводятся
форме нетрадиционных занятий: игры, экскурсии, сказки, соревнования, путешествия и т.д.
В середине урока проводятся 1-2 физкультурные минутки;
Длительности перемен 15-20 мин.
Во второй половине дня занятия внеурочной деятельностью
Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
Личностный прогресс учащегося 1 класса оценивается с помощью «Портфеля достижений».
В него включаются следующие материалы:
-выборка детских работ (формальных и творческих);
-материалы стартовой диагностики;
- материалы промежуточных и итоговых работ;
- мини-исследования, материалы самоанализа, рефлексия;
- материалы, характеризующие достижения обучающегося в рамках внеучебной
деятельности.
Дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном
режиме обучения.
Начало занятий в 09 часов 00 минут. Обучение осуществляется в одну смену. Приходить в
школу нужно не позднее, чем за 15- 20 мин. до начала урока
Во второй половине дня работает группа продленного дня с 12.30 до 18.30

Недельный учебный план для I-IV классов

                                                    Количество часов в неделю      Всего
Предметные области        Учебные предметы
                                                  I      II        III        IV
Обязательная часть
Русский язык и         Русский язык               4       4         4         4     16
литературное чтение    Литературное чтение        4       4         4         3     15
Иностранный язык       Иностранный язык                   2         2         2      6
Математика
                       Математика                 4       4         4         4     16
и информатика
Обществознание
и естествознание       Окружающий мир             2       2         2         2      8
(Окружающий мир)
Основы религиозных
                       Основы религиозных
культур и светской                                                            1      1
                       культур и светской этики
этики
                       Музыка                     1       1         1         1      4
Искусство              Изобразительное
                                                  1       1         1         1      4
                       искусство
Технология             Технология                 1       1         1         1      4
Физическая культура    Физическая культура        3       3         3         3     12
                       Итого:                     20      22       22        22     86
Часть учебного плана, формируемая участниками
образовательных отношений
Русский язык и
                       Русский язык               1       1         1         1      4
литературное чтение

Максимально допустимая недельная нагрузка         21      23       23               90
                                                                             23
Внеурочная деятельность                           5       5         5         5     20

Продолжительность каникул

                                                         Продолжительность
    Каникулы        Начало каникул   Окончание каникул
                                                               (дней)
Осенние каникулы      26.10.2020        03.11.2020            9 дней
Зимние каникулы       28.12.2020        10.01.2021            14 дней
Весенние каникулы     22.03.2021        28.03.2021            7 дней
Дополнительные
каникулы для          08.02.2021        14.02.2021            7 дней
первоклассников

Питание
1-4 классы питаются горячими завтраками и обедами
Бесплатно питаются льготные категории граждан:
- из малообеспеченных семей
- многодетных семей
- детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- инвалидов
- находящихся в трудной жизненной ситуации
Для подтверждения льготной категории необходимо:
1) нужно написать заявление на питание ( заявление прикреплено)
2) предоставить копии документов, подтверждающие льготу: паспорт, свидетельство о
    рождении ребенка или его паспорт, справка о многодетности или инвалидности…
3) Документы предоставить лично в школу до 11 июня 2020 г с 10.00-до 16.00
   к секретарю
Телефон для консультации: 576-10-90
Остальные обучающиеся 1классов питаются за 30% оплаты по заявлению родителей
Для этого необходимо прислать до 11 июня 2020 заявление на почту: school338@mail.ru
( в электронном виде, отметив галочкой квадрат с пояснением : является учеником 1-4
класса)
Обеды бесплатные только для льготных категорий, остальные дети питаются платно

ФОРМА
Деловой стиль одежды темно-синего цвета
Мальчики: пиджак или жилет, брюки, рубашка ( белая рубашка для торжественных
случаев)
Девочки: сарафан или юбка с пиджаком, или жилетом ( белая блузка для торжественных
случаев) . Допускаются брюки.
Джинсы не разрешаются.
Сменная обувь
Требования к сменной обуви:
- жесткий задник с мягким верхом и закрытый носок;
- удобная застежка: пряжка или «липучка»;
- хорошие супинаторы;
- гибкая нескользящая подошва;
- воздухопроницаемость.

Спортивная форма:
Спортивный костюм: брюки и кофта, футболка одноцветная,
носки, можно спортивные шорты (для занятий в зале)
Спортивная обувь: кроссовки, кеды, спортивные тапки –
обязательно на резиновой подошве.

Что необходимо ребенку для обучения:
-   ранец
-   пенал ( не музыкальный, желательно мягкий)
-   тетради к клетку с полями 12-18 листов ( 10 штук)
-   тетради в узкую косую линейку для первоклассника ( 10 штук)
-   папка для тетрадей
-   шариковые ручки с синей пастой ( самые простые - 4 штуки)
-   простые карандаши( 2-3 штуки), точилка, резинка
-   набор цветных карандашей ( 6-12 штук)
-   фломастеры ( 6-12 штук)
-    линейка ( 20 см)
-   альбом для рисования
-   акварельные краски ( не сухие), кисточки: тонкая, средняя, толстая ( можно
    белка), непроливайка для воды
-   цветная бумага, цветной картон
-   пластилин, доска для пластилина
-   можно папку для труда
-   ножницы с тупыми концами
-   клей карандаш и ПВА , кисточки для клея
-   обложки для тетрадей и книг ( для книг – А-4)
-   счетные палочки
-   спортивная форма и спортивная обувь в мешке ( подписать)
-   сменная обувь и мешок для сменной обуви ( подписать)

Помните, что мобильный телефон –это не игрушка!

     Пользоваться им первоклассникам можно, но только до уроков и после
уроков.
     На уроке и переменах запрещено пользование мобильным телефоном!
     Мы не рекомендуем покупать дорогой телефон, т.к. он может вызвать
нездоровый интерес одноклассников, его можно потерять.

Что должен знать и уметь будущий первоклассник:
1)   В области представлений об окружающем мире
 -  в какой стране живет, в каком городе, на какой улице
-   знать свой домашний адрес
-   знать и четко называть свою фамилию, имя, отчество, а также полные имена
    членов своей семьи
- знать правила поведения в общественных местах
- уметь рассказать о природе своего края, называть растения, животных;
- знать название месяцев, дней недели и т.д.
2) Математические представления
Знать:
- числовую последовательность в пределах 10
- числа в прямом и обратном порядке
- знаки +, -, =, 
- названия фигур: треугольник, квадрат, круг
Уметь:
- сравнивать две группы предметов
- составлять из нескольких геометрических фигур более сложную фигуру по
    образцу
- сравнивать предметы по цвету, размеру, форме
- оперировать понятиями: налево, направо, вверх, вниз, за, перед, раньше, позже,
    между

1) В области развития речи:
 - четко произносить все звуки речи
 - выделять звуки в словах
 - составлять предложения из 3-5 слов
 - составлять рассказ по картинке
 - наизусть читать любимые стихотворения
 - последовательно передать содержание сказки

На что обратить внимание:
1) Развивайте мелкую моторику ( лепите, вырезайте, собирайте конструктор,
рисуйте, штрихуйте и т.д)
2) Больше общайтесь и играйте с ребенком, т.к. через общение и игру он познает мир
3) Читайте ему книги, обсуждайте прочитанное.
4) Учите наблюдать , фантазировать, размышлять. Это развивает память, внимание, мышление,
восприятие.
5) Развивайте у ребенка самостоятельность. Научите самообслуживанию: одеваться, раздеваться,
завязывать шнурки, готовить нужные вещи для занятий, убирать со стола, пользоваться столовыми
Приборами
6) Приучайте к режиму дня
7) Не пугайте ребенка школой, а лучше расскажите о том, чем он будет заниматься с 1 сентября!
                                 Удачи Вам и вашему ребенку!
                                          До встречи!

Директор школы:
Брюховецкая Вера Николаевна

Зам. директора по УВР в 1-4 классах:
Матюхина Галина Алексеевна

Наши учителя:
1-а- Хайкинсон Евгения Дмитриевна
1-б –
Воспитатель в ГПД - Лебедева Маргарита Николаевна

    Задать вопросы вы можете по почте: g.matyukhina@school338.ru
    или по телефону: 576-10-90 (91)

Спасибо за внимание!