Городское пространство будущего для развития детей
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Городское пространство
будущего для развития
детей
Кто живет в России?
• Население России1 - 146 358 378 (на 21.06.2016)
• Городское население1: 108 657 433 ( 74,14%)
• Население в возрасте 0-14 лет1: 16,4%
• Рождаемость1: в среднем 5 095 детей в день (212.31 в час)
• Общая численность детей2 - 27 374 тысячи человек, в т.ч.:
– От 0 до 5 лет - 8 999 тысяч человек;
– 5-6 лет - 3 259 тысяч человек ;
– 7-15 лет - 12 559 тысяч человек;
– 16-17 лет - 2 657 тысяч человек
1Данные Росстат на 01.01.2016
2Государственный доклад "О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации" за 2013 год
Город, горожане и технологические циклы
До 1990-х годов
Жизненный цикл технологий = Жизни нескольких поколений
• Город отвечает скорости социальных и технологических изменений
• Город хранит и передает опыт и практики жизни другим поколениям
Резкий и быстрый технологический рост.
Цифровизация, автоматизация, рост объема данных, ускорение смены
технологических циклов
После 2000-х
Жизнь человека = Несколько жизненных циклов технологии
• Город не успевает меняться с учетом новых технологий
• Опыт жизни в городе не релевантен для будущих поколений
Город сейчас Города-миллионеры России: Москва Санкт-Петербург Новосибирск Екатеринбург Нижний Новгород Казань Проблемы больших городов: • Города построены в индустриальной логике, не учитывают быструю смену технологий и не адаптированы к ним; • В городах в основном доживающая инфраструктура, не отвечающая запросам из будущего; • Практики жизни и протоколы коммуникации в городе основываются на опыте прошлого и не опираются на новые социальные форматы; • Горожане, а в первую очередь дети, т.е. те, кому жить в городах будущего, - не вовлечены в обсуждение городского развития • Городские пространства не учитывают требования новой экономики к навыкам и компетенциям горожанина
Опыт АСИ: включение детей в обсуждение городского развития На основании практик педагогических коллективов, работающих в поддерживаемых АСИ детских проектах разработаны методики обсуждения развития городского пространства с детьми. Впервые в истории российской системы госуправления часть предложений по формированию повестки развития инфраструктуры детства, в первую очередь в рамках городского пространства, была выработана в диалоге с детскими группами в возрасте от 9 до 15 лет. Эта практика только начинает применяться в нескольких странах мира (в т.ч. США, Великобритания, Франция и др.) и является передовой. Предложения детей были доработаны до полноценных проектов на специальной сессии АСИ в «Артеке», поддержаны ведущими российскими бизнесменами и взяты АСИ на сопровождение.
Город для детей
СЕЙЧАС В БУДУЩЕМ
• Город сейчас – место • Город – это живое
работы и проживания, пространство, динамично
координаты на карте развивающаяся
• Городское пространство экосистема
агрессивно и • Город открыт
недружелюбно предложениям, город –
• Городская инфраструктура это площадка для
– транспорт, магазины, развития горожан
кафе, торговые и бизнес- • Дети – полноправные
центры, улицы и участники городской
площадки не учитывают жизни
интересы детей • Город планируется и
• Дети чувствуют себя развивается с учетом
чужими, к городу нет потребностей и запросов
интереса, как к детей
пространству развития
Результаты обсуждения будущего городского пространства с детьми 12 -16 лет в МДЦ «Артек»
Предложения детей
по изменению городских пространств
Участие детей в краудсорсинге идей городского «Интерактивный» город (в любой точке
развития (в т.ч. – консультации с детьми по городского
организации детских площадок и других пространства можно узнать про нее – что это,
пространств во дворах) история места и т.д.)
Применение технологий Решения по безопасности дорог «Комнаты комфорта»:
дополненной реальности в и дворов в городах (скошенные пункты для детей по городу, где
открытых городских культурных бордюры, велодорожки, зеркала можно сходить в туалет, помыть
пространствах во дворах, освещение и т.д.) руки и попить воды
Детские карты города / детские Пространства для детей на Арт-улицы (где можно свободно
указатели на улицах для работе у родителей / в творить в городском
навигации по городу общественных местах пространстве)
Бесплатные парковки Образовательные центры или Библиотеки как центры
для машин с детьми возле школ, курсы при музеях и памятниках межвозрастного образования и
больниц, парков культуры общения
Теплые остановки (помещения Детские городские волонтерские Детские анти-кафе ( в т.ч. с
для согревания) в холодное время программы пространствами тишины)
Предложение доработано детьми в проектное решение Предложение поддержано бизнесом и запущено в реализацию
«ДЕТСКИЙ ЛИЧНЫЙ ТРАНСПОРТ» Разработка системы безопасного передвижения детей по городу с использованием личных транспортных средств. Разработка приложения, показывающего в режиме реального времени загруженность общественного транспорта – метро, автобусы, трамваи, троллейбусы, позволяющего детям выбирать наименее загруженные людьми маршруты, особенно если у ребенка с собой велосипед или самокат. К сожалению, существующие системы велодорожек малопригодны для безопасного передвижения детей. Дорожки не соединяют образовательные учреждения, не соединяют дворы, дома и магазины, лечебные учреждения, тротуары и дороги. В результате запуска проекта: - Улучшится инфраструктура детского транспорта; - Повысится удобство и безопасность передвижения детей - Уменьшится время, затрачиваемое детьми на передвижение по городу - Улучшится экология города
«Дворик творчества» Создание безопасного пространства для творческого развития и досуга подростков. Альтернатива детским дворам и подъездам ФОРМАТ: Творческий центр для смены деятельности, досуга и развития навыков. Творческий детский коворкинг. В подобном городском пространстве можно: - Отдохнуть от повседневной жизни, - Научиться чему-то интересному, - Найти себя в том или ином творчестве, - Развивать и поддерживать мастерство. Центр будет состоять из нескольких комнат, в каждой из которых будет преподаваться / реализовываться определенный вид гуманитарного творчества. Будут пространства, где дети могут просто побыть в тишине и подумать. Профессионалы, а также сами дети будут учить детей в том или ином направлении творчества (искусства). ОБРАЗ РЕЗУЛЬТАТА: • Дети меньше будут сидеть в социальных сетях, • Родители не будут волноваться за своих детей, • Дети станут заинтересованы в творческом развитии.
«ПЛОЩАДКИ ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА ПОДРОСТКОВ» Город должен стать местом, где подростки могут развиваться, реализоваться и вести здоровый образ жизни. Создать доступные и удобные места для активного отдыха и занятий спортом подростков, обладающие следующими свойствами: бесплатные, эргономичные, трансформирующиеся, всесезонные, на основе новых технологий. Новизна: модульный принцип (выбирать, Что поменяется когда проект будет убирать, добавлять, использовать реализован?: небольшие пространства), проектируется с Увеличится количество мест учетом мнения детей, используется в любое времяпрепровождения время года, выдвижной тент, подростков, трансформация пространства, беседки для Увеличится количество подростков, настольных игр и общения. ведущих ЗОЖ.
«Экологическое Event агентство» Воспитание ответственного отношения к окружающей среде путем организации экологических мероприятий, акций, фестивалей, например, по уборке территории в формате соревнования, квеста, где участники не только весело проводят время, но еще очищают территорию и получают за это призы. КАК БУДЕТ РЕАЛИЗОВЫВАТЬСЯ ПРОЕКТ: • Создание группы в социальных сетях, посвященной экологическим объектам рядом с городами и в их черте. • Информирование жителей городов про эти объекты. Описание текущего состояния и эталонного • Выбор мест проведения экологический акций по очистке экологических объектов в конкретном городе • Проведение мероприятия по очистке экологического объекта • Проведение на очищенной территории развлекательных мероприятий и акций для создания интересного досуга ОБРАЗ РЕЗУЛЬТАТА: Когда проект будет реализован, растущее поколение не только будет знать и ценить те экологические объекты, рядом с которыми они живут, но и будут проводить там свое время.
«ФИТОМИН» Мобильное приложение, которое позволяет создать свой индивидуальный профиль и подбирать еду под себя, видеть ближайшие заведения, где готовят здоровую пищу, соответствующую профилю ингредиентов, продуктов, блюд, а также возможность заказывать еду и продукты на дом и в школу. Специальные условия для всех детей Данная платформа здорового питания нацелена на людей и подростков, заинтересованных в состоянии своего здоровья. Для борьбы с неправильным образом жизни (мотивация ЗОЖ) и в отличии от заведений, пропагандирующих неправильный образ жизни, приложение Для людей, ценящих время, платформа будет способствовать формированию позволит оптимально рассчитать культуры здорового питания, доверию сколько потребуется время для между пользователями и точками питания посещения того или иного мета и выращиванию новых общих ценностей питания, соответствующего профилю.
«ЗДЕСЬ РАДЫ ДЕТЯМ» Подобный формат был предложен детьми в рамках разработки детской форсайт-карты в 2015 году и поддержан компанией ООО «Бэби-клуб». Лидер проекта БЕЛОНОЩЕНКО Юрий Олегович Проект меняет городскую среду, делая ее дружелюбной для ребенка. Создание интерактивной карты города, где отмечены общественные места (партнеры проекта), в которые может зайти мама с ребенком или ребенок, чтобы «попить», «помыть руки», отдохнуть. Общественные места (рестораны, кафе, офисы, административные учреждения и пр.) участвуют в проекте на добровольной основе, специального переоборудования помещений не требуется. Вход в данные помещения помечается специально разработанным для проекта логотипом ЗДЕСЬ РАДЫ ДЕТЯМ. Контроль качества будет осуществляться общественным мнением посредством оценки и рейтингования конкретного места пользователями через приложения Яндекс. Карты и ДубльГИС. План реализации проекта на 2016 год: Открытие 10 000 дружелюбных точек до конца 2016 года. Эффект от запуска проекта на конец 2017 года: Работает 1 000 000 точек по всей России. Россия - основоположник движения за дружелюбную среду для детей. ТЕКУЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1 июня 2016 года в Артеке при поддержке Агентства состоялась презентация и официальный запуск проекта. На сегодняшний день к проекту присоединились ОАО «Сбербанк России», Центральный Детский Мир на Лубянке, Imaginarium, Mamas&Papas, Cookhouse, I love running, «ДаблБи», SELA, Correas, «Пальчики», Шоколадница, ELC, «АндерСон» и др.
Что дальше? • Разрабатываются форматы продуктивного диалога детей и взрослых в вопросах развития инфраструктуры детства, в первую очередь в сфере развития городского пространства; • Предложенные детские проекты поддерживаются бизнесом и институтами развития; • Дети участвуют в реализации проектов совместно с образовательными учреждениями, некоммерческими организациями и органами местного самоуправления; • Практика выявления и учета позиции детей дорабатывается и готовится к тиражированию.
Вы также можете почитать
