Комплексно-тематическое планирование в первой младшей группе. Сентябрь
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Комплексно-тематическое планирование в первой младшей группе.
Сентябрь
Неделя Тема недели Непосредственно-образовательная деятельность Совместная деятельность воспитателя с детьми.
1 неделя «Мы любим Понедельник Утро радостных встреч.
детский сад» «Маша в гостях у детей» («Чтение
Музыка художественной литературы» стр.24)
(по плану музыкального руководителя) Сенсорная игра «Изучаем цвета»
Игры с водой. Игра «Про маленькую капельку»
Дидактическая игра «Найди свой домик»
Наблюдение за состоянием погоды.
Диагностическое обследование детей. Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Водичка, водичка»
Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Хоровод «Кто у нас хороший»
Сенсорная игра «Собираем пазлы»
Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по ограниченной поверхности (между
двумя линиями)
Игры с музыкальными инструментами. «Что
звучит?»
Игры с песком. Игра «Сыпем, лепим»
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за собакой.
Подвижная игра «Лохматый пес»
Традиционное чтение.
Чтение сказки «Курочка ряба»
Создать условия для конструирования из
колпачков.
Сенсорная игра «Найди такой же»
Хоровод «Жучок-паучок»Среда Самостоятельная двигательная активность.
Ползание на четвереньках.
Музыка Сенсорная игра «Такой, не такой»
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Найди предмет по
описанию»
Наблюдение за птицами.
Подвижная игра «Вороны»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Зайка, зайка попляши»
Речевая игра «Кто как кричит?»
Диагностическое обследование детей. (Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл.
гр. детского сада» стр.96)
Сенсорная игра «Улитка»
Хоровод «Заинька, попляши»
Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба друг за другом по доске, положенной на
доске.
Дидактическая игра «Парные картинки».
Сенсорная игра «Магический кубик»
Создать условия для свободного рисования.
Речевая игра «Тихо-громко».
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за растительностью на клумбе.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Традиционное чтение.
Чтение стихотворения А. Барто «Во дворе»
Хоровод «Пляшут малыши» (Г.Н. Винникова
«Занятия с детьми 2-3 лет» стр.37)
Сенсорная игра «Найди такой же листочек».Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Ползание на четвереньках под веревку.
Рассматривание иллюстраций в книгах из
книжного уголка.
Сенсорная игра «Найди игрушки красного
цвета»
Создать условия для конструирования из
геометрических фигур
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за облаками.
Подвижная игра «Самолеты»
Традиционное чтение.
Чтение потешек «Оладушки»
Развлечение «Праздник воздушных шаров».
Дидактическая игра «Чья мама?»
2 неделя «Играем, Понедельник Утро радостных встреч.
играем, «Загляни ко мне в окошко»
весело Музыка Сенсорная игра «Морской узел»
живем» (по плану музыкального руководителя) Игры с водой. «Тонет, не тонет, плавает»
Дидактическая игра «Больше, меньше»
Наблюдение за проезжей частью дороги.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Диагностическое обследование детей. Традиционное чтение.
Чтение стихов А.Барто из серии «Игрушки»
Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Хоровод «Все захлопали в ладоши»
(Г.Н. Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет»
стр.40)Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Лазание по гимнастической стенке.
Музыкальная игра «Воображаемое пианино».
Игры с Монтессори материалами. Игры с
прищепками.
Игры с песком. Игра «Отпечатки наших рук»
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за дождем.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Солнышко-ведрышко»
Хоровод «Чижик».
Создать условия для конструирования из
колпачков.
Сенсорная игра «Найди свой домик»
Самостоятельная двигательная активность.
Среда Катание мяча друг другу.
Математическая игра «Что нам привез
Музыка Мишутка?»
(по плану музыкального руководителя) (Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл.
гр. детского сада» стр.88)
Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Пирамидки»
Наблюдение за воробьями.
Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Петушок и его семья»
Диагностическое обследование детей. (Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл.
гр. детского сада» стр.101)
Речевая игра «вышла курочка гулять».
Сенсорная игра «Сравнение величин»
(«Развивающие игры» стр.58)
Хоровод «Снова водим хоровод»Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Бросание мешочков в горизонтальную цель.
Дидактическая игра «Лото».
Создать условия для свободного рисования.
Речевая игра «Узнай по звуку» (Т.М. Бондаренко
«Комплексные занятия в 1 мл. гр. детского сада»
стр.102)
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за прохожими.
Подвижная игра «Догоню»
Традиционное чтение.
Чтение сказки «Колобок» (настольный театр)
Хоровод «Кто у нас хороший»
Сенсорная игра «Изучаем цвета».
Спортивная игра «Все дальше и выше»
(Г.Н. Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет»
стр.37)
Самостоятельная двигательная активность.
Пятница Ходьба по мягкому бревну.
Рассматривание сюжетных картинок «Кто что
делает?».
Сенсорная игра «Хитрые матрешки»
(М.Д. Маханева, С.В. Рещикова «Игровые
занятия с детьми от 1 до 3 лет» стр.26)
Создать условия для конструирования из
геометрических фигур.
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за самолетом.
Подвижная игра «Самолеты»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Бу-бу, я рогатый»
(Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл.
гр. детского сада» стр.84)
Развлечение «Матрешки в гости к нам спешат,
порадовать тебя хотят» (М.Д. Маханева, С.В.Рещикова «Игровые занятия с детьми от1 до 3
лет» стр.44)
Развивающая игра «За покупками»
(«Развивающие игры» стр. 31)
Хозяйственно-бытовой труд. Игра «Уберем
игрушки по местам»
3 неделя «Осень в Понедельник Утро радостных встреч.
лесу» «Что нам заинька принес?»
Музыка Сенсорная игра «Найди такой же листок»
(по плану музыкального руководителя) Игры с водой. «Взбивание пены»
Дидактическая игра «Кто где живет?»
Наблюдение за березой.
Подвижная игра «Кто быстрее до березы»
Диагностическое обследование детей. Традиционное чтение.
Чтение стихотворения Б. Заходера «Ёжик»
Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Хоровод «Мы по лесу идем»
Развивающая игра на развитие внимания «Зайцы
бывают…» («Развивающие игры» стр.32)
Самостоятельная двигательная активность.
Вторник Ходьба по гимнастической скамейке.
Музыкальная игра «Где звучит колокольчик».
Игры с Монтессори материалами. Игра «Помоги
зайке добраться до дому» (рисуют дорожку на
манке)
Игры с песком «Норки для ежат»
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за птицами.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
Традиционное чтение.
Чтение сказки «Волк и козлята»
Хоровод «Жучок-паучок».Создать условия для конструирования из
колпачков.
Сенсорная игра «Бусы»
Среда Самостоятельная двигательная активность.
Лазание по гимнастической стенке.
Музыка Сенсорная игра «Разноцветные колечки».
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Кому что нужно для
работы?»
Наблюдение за прохожими.
Подвижная игра «Догоню»
Традиционное чтение. Чтение потешки «Зайка,
зайка, попляши!».
Речевая игра «Тихо-громко»
Диагностическое обследование детей. Сенсорная игра «Грибочки по местам».
(Лесина С.В. «Индивидуальное развитие детей в
ДОУ», стр.176 или 206).
Хоровод «Снова водим хоровод»
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Самостоятельная двигательная активность.
Бросание предмета вдаль правой и левой рукой.
Четверг Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Создать условия для свободного рисования.
Сенсорная игра «Что лишнее»
(Г.И. Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет»
стр. 29)
Наблюдение за клумбой.
Подвижная игра «Идет коза рогатая»
Диагностическое обследование детей. Традиционное чтение.
Чтение сказки «Колобок»
Игра «Отгадай по вкусу»
Игры с мозаикой.Подвижная игра «Кот и мыши»
Хоровод «Вышел зайчик погулять»
Самостоятельная двигательная активность.
Пятница Катание мяча друг другу.
Рассматривание иллюстраций о осени.
Игра «Найди такую-же» (Г.И. Винникова
«Занятия с детьми 2-3 лет» стр. 13)
Игра на развитие мышления «Во саду ли, в
огороде…» («Развивающие игры» стр.55)
Создать условия для конструирования из
геометрических фигур
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за погодой дня
Подвижная игра «Зайка серенький сидит»
Традиционное чтение.
Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Был у Пети и
Миши конь»
Развлечение. «Прогулка в осенний лес»
Игра с мелким строителем.
Дидактическая игра «Чья мама?»
4 неделя «Веселые Утро радостных встреч. «Котя-коток испек к
потешки» Понедельник празднику пирог»
(Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. М.Д.
Музыка Маханева С.В. Рещикова стр.44)
(по плану музыкального руководителя) Игра на развитие памяти «Расставляем фигурки»
Игры с Монтессори материалами. Игра «Налил-
вылил»
Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
Диагностическое обследование детей. Наблюдение за рябиной.
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Традиционное чтение.
Чтение сказки «Теремок»Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Игра с мозаикой.
Хоровод «Жучок-паучок»
Самостоятельная двигательная активность.
Вторник Ходьба с перешагиванием предметов.
Музыкальная игра «Угадай что звучит»
Игры с Монтессори материалами. Игра «Сделай
солнышко» (прищепки)
Наблюдение за проезжающим транспортом.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Диагностическое обследование детей. Традиционное чтение.
Потешка «Чики, чики, кички…»
Создать условия для конструирования из
колпачков.
Хоровод «Заинька походи»
Сенсорная игра «Собери картинку»
Самостоятельная двигательная активность.
Среда Подлезание под дугу.
Сенсорная игра «Найди пару» (Геометрические
Музыка фигуры)
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Больше-меньше»
Наблюдение за собакой.
Подвижная игра «Вот собачка Жучка»
Традиционное чтение.
Чтение потешек про петушка
Речевая игра «Угадай по голосу»
Игра «Бирюльки» («Во что играть с ребенком до
Диагностическое обследование детей. 3-х лет» В.В. Ветрова стр.46)
Хоровод «Снова водим хоровод»Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Ползание на четвереньках вдоль пособий.
Дидактическая игра «Кто что ест?»
Игры с мозаикой.
Создать условия для свободного рисования.
Наблюдение за березой.
Подвижная игра «Лохматый пес»
Диагностическое обследование детей. Традиционное чтение. Потешка «Как у нашего
кота…»
Игра на внимание «Чего не стало»
Сенсорная игра «Найди предметы одного цвета»
Хоровод «Жучок-паучок»
Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Прыгать в длину с места.
Рассматривание иллюстраций в книгах из
книжного уголка.
Сенсорная игра «Оденем кукол»
(Г.И. Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет»
стр. 14)
Создать условия для конструирования из
Диагностическое обследование детей. геометрических фигур
Наблюдение за птицами.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит»
Традиционное чтение.
Чтение потешки «Баю-баю-баюшки…»
Развлечение «В гостях у бабушки-загадушки»
Игра на внимание «Расставляем фигурки»
Игры с пирамидками.
Хоровод «Мы топаем ногами»Октябрь
1 неделя «Малыши- Утро радостных встреч. «В гости к нам пришел
Понедельник
карандаши» Петрушка»
Музыка Полить цветы и обтереть листья прививать
(по плану музыкального руководителя) бережное отношение к растениям.
Дидактическая игра «Найди пару»
Рисование Игры с водой «Кораблики»
«Что за палочки такие» Традиционное чтение. Сказка «Колобок»
Задачи: Вызвать интерес к процессу рисования, Конструирование из крупного строителя.
учить детей рисовать цветными карандашами Наблюдение за погодой дня.
вертикальные линии. Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»
Хоровод «Жучок-паучок»
Самостоятельная двигательная активность.
Вторник
Ходьба по ограниченной поверхности (по
Окружающий мир дорожке)
«Разноцветное настроение» Музыкальная игра «Воображаемое пианино»
Задачи: Научить детей различать грустное и Развивающая игра "Закрой!" (закручивание
веселое настроение, стимулировать внимание крышек на банках)
детей. (Бондаренко Т.М., стр.194) Игр с песком «Сыпем, лепим» (свойства песка)
Наблюдение за облаками.
Физкультура Подвижная игра «Догоню»
Задачи: Учить лазать по гимнастической стенке, Хоровод «Заинька, походи»
развивать чувство равновесия, совершенствовать Конструирование из колпачков.
бег в определенном направлении, умение Сенсорная игра «Собираем пазлы»
реагировать на сигнал.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №1)Среда Самостоятельная двигательная активность.
Подлезание под воротца.
Музыка Речевая игра «Давай пошепчемся»
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Найди свой домик»
Конструирование Наблюдение за проезжающим транспортом.
«Узкая дорожка» Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Задачи: Продолжать учить производить Хоровод «Снова водим хоровод»
элементарные действия со строительным Традиционное чтение. Чтение стихотворения
материалом (приставлять кирпичики друг к О. Высотской «Весело, весело».
другу узкой короткой гранью). Развивать Дидактическая игра «Кто как кричит»
желание общаться. Сенсорная игра «Шароброс»
Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Катание мячей друг другу.
Сенсорное Дидактическая игра «Пирамидки»
«Закрой окошки в домике» Создать условия для свободного рисования.
Цель: Учить выбирать предметы двух заданных Дидактическая игра «Кто позвал?»
сенсорных свойств - величины и формы из Наблюдение за воронами.
четырех возможных. Учить соотносить Подвижная игра «Вороны»
разнородные предметы по форме и величине. Хоровод «Кто у нас хороший»
Учить называть предметы - большой и Традиционное чтение. Заходер «Сапожник»
маленький. Сенсорная игра «Найди такой же»
Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Физкультура
Задачи: Учить ходить по ограниченной
поверхности, ползать и катать мяч, упражнять в
ходьбе, сохраняя равновесие, помогать
преодолеть робость, способствовать развитию
умений действовать по сигналу.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №2)Самостоятельная двигательная активность.
Пятница Ползание и перелезание бревна.
Дидактическая игра «Разноцветные ленточки»
Развитие речи Рассматривание альбома иллюстраций в книгах
Чтение потешки «Как у нашего кота» из книжного уголка.
Задачи: вызвать у детей радость от слушанья Сенсорная игра «Закрой окошки в домике»
потешки, желание участвовать в рассказывании. Конструирование из геометрических фигур.
(Бондаренко) Наблюдение за солнцем.
Подвижная игра «Огуречик, огуречик»
Лепка Хоровод «Пузырь»
«Подсолнух» Традиционное чтение потешки «Тили-бом»
Задачи: Учить детей отрывать маленькие Развлечение «В гостях у котика-кота»
кусочки пластилина, скатывать их между Сенсорная игра «Поручения»
ладоней и раплющивать пальцем сверху; учить Дидактическая игра «Зайчик и Мишка»
сопровождать слова стихотворения
соответствующими движениями. Воспитывать
доброту и отзывчивость.
(«Лепка и рисование с детьми 2-3 лет»
Д.Н. Колдина стр.9)
2 неделя «Подарки Понедельник Утро радостных встреч. «Загляни ко мне в
осени» окошко»
Музыка Игры детей с мозаикой.
(по плану музыкального руководителя) Игры с водой. Игра «Тонет, не тонет, плавает»
Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
Рисование (овощи)
«Красивые листочки» Наблюдение за осенними деревьями.
Задачи: Вызвать интерес к получению Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
изображения способом «принт» (печать). Учить Хоровод «Паучок»
наносить краску на листья (держать черенок и Традиционное чтение. Чтение сказки «Теремок».
окунать в ванночку), прикладывать к фону Конструирование из крупного строителя.
окрашенной стороной. Развивать чувство цвета и Игра на наблюдательность «Посмотри-ка на
формы. себя»
(«ИЗО в детском саду» И.А. Лыкова стр. 25) Сюжетно-ролевая игра «Дом»Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по гимнастической скамейке.
Окружающий мир Музыкальная игра «Угадай, что звучит»
Праздник осени Игры с прищепками.
Задачи: Показать красоту и великолепие Игры с водой «Налил, вылил»
русского праздника осени. Наблюдение за дождем.
Рассказать о дарах осени: овощи, фрукты, грибы, Подвижная игра «Солнышко и дождик»
ягоды. Хоровод «Карусель»
Предложить прослушать песни, поводить Традиционное чтение. Рассказывание сказки
хороводы. «Курочка Ряба» (кукольный театр)
Игра «Достань колечко»
Физкультура
Задачи: Ознакомить с выполнением прыжка
вперед на двух ногах, бросать в горизонтальную
цель, совершенствовать умение реагировать на
сигнал, учить бросать предмет в определенном
направлении.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №3)
Среда Самостоятельная двигательная активность.
Ползание на четвереньках вдоль пособий.
Музыка Беседа с детьми о том, что собирали с
(по плану музыкального руководителя) родителями на огороде.
Дидактическая игра «Узнай по вкусу»
Конструирование Речевая игра «Паровоз»
«Широкая дорожка» Игры детей с матрешками.
Задачи: Учить детей строить широкую дорожку, Наблюдение за осенними листьями.
прикладывая кирпичики друг к другу длинной Подвижная игра «Кот и мыши»
узкой гранью. Учить игровым действиям. Хоровод «Жучок-паучок»
Традиционное чтение. Чтение стихотворения
«Листопад»
Игра на внимание «Расставляем фигурки»Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Прокатывание шарика в воротца.
Сенсорное Сенсорная игра «Собери бусы»
«Найди такой же листочек» Учить детей рисовать овощи с помощью
Задачи: Познакомить детей с желтым цветом. трафаретов.
Закрепить знания красного, зеленого цвета. Игра «Терем, терем, теремок»
Учить соотносить предмет по цвету. Наблюдение за клумбой.
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Физкультура Хоровод «Снова водим хоровод»
Задачи: Учить ходить по гимнастической Традиционное чтение. Чтение стихов А.Барто
скамейке, бросать мяч вдаль из-за головы двумя «Игрушки»
руками, упражнять в ползании на четвереньках, Дидактическая игра «Кто спрятался?»
развивать чувство равновесия, совершенствовать Конструирование из колпачков.
умение передвигаться в определенном Сюжетно-ролевое упражнение «Накормим куклу
направлении. Катю»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №4)
Пятница
Развитие речи Самостоятельная двигательная активность.
«Чудесная корзиночка» (рассматривание Ходьба по гимнастической доске.
предметов) Рассматривание альбома «Осень»
Задачи: Рассмотреть с детьми овощи, обратить Сенсорная игра «Найди такой же листик»
внимание на их внешний вид и отличительные Пальчиковая игра «Поиграем пальчиками»
особенности. Учить различать их по цвету, Дидактическая игра «Кто у нас красивый»
форме. Развивать навыки осязания, в процессе Наблюдение за прохожими.
обследования овощей. Дать понятие: овощи, Подвижная игра «Догоню»
огород, растение. Традиционное чтение. Потешка «Водичка-
водичка»
Лепка Игры детей с мозаикой.
«Падают, падают листья…» Хозяйственно-бытовой труд. Мытье игрушек.
Задачи: Учить детей создавать рельефные
изображения – отщипывать кусочки желтого,
красного, оранжевого цвета, прикладывать к
фону и прикреплять (прижимать, примазывать)(«ИЗО в детском саду» И.А.Лыкова стр.26)
3 неделя «Домашние Понедельник Утро радостных встреч. «Шли-шли, что-то
животные» нашли»
Музыка Игры с Монтессори материалами «Сравни
(по плану музыкального руководителя) камушки с перышком»
Игры с водой «Поплывет или утонет?»
Рисование (коллективное) Дидактическая игра «Чьи детки?»
«Кошка» Наблюдение за собакой.
Задачи: Учить детей рисовать кошке шерстку Подвижная игра «Лохматый пес»
тычками, жесткой кистью. Традиционное чтение. Чтение К. Чуковского
«Цыпленок»
Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Игры детей с геометрической мозаикой.
Вторник
Самостоятельная двигательная активность.
Окружающий мир Ходьба с перешагиванием кубиков.
Рассматривание картинок на тему: «Как живут Музыкальная игра «Музыканты»
домашние животные» Сенсорная игра «Подбери перышко»
Задачи: расширять знания детей о домашних Наблюдение за рядом стоящими домами.
животных, активизировать речь детей. (Т.М. Подвижная игра «Кот и мыши»
Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл.гр. Традиционное чтение. Чтение потешки «Наши
детского сада» стр.94) уточки с утра»
Создать условия для конструирования из
Физкультура колпачков.
Задачи: Учить прыгать в длину с места, Сенсорная игра «Улитка» (размещение
закреплять метание вдаль из-за головы, вкладышей разной формы в соответствующие
способствовать развитию чувства равновесия и отверстия)
координации движений. Хоровод «Вышла курочка гулять»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №5)Среда Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по наклонной ребристой доске.
Музыка Сенсорная игра «Какой это формы?» (чередовать
(по плану музыкального руководителя) предметы по форме)
Игра «Найди, где спрятано» (ориентировка в
Конструирование пространстве)
«Загородка для цыплят» Организовать игры в пальчиковом бассейне.
Задачи: Учить детей строить одноцветный забор, Наблюдение за кошкой.
чередуя строительные детали по форме Подвижная игра «Пес Барбос»
(кирпичик, кубик). Учить обыгрывать постройку. Традиционное чтение. Чтение рассказа Д. Биссет
«Га-га-га!»
Речевая игра «Давай пошепчемся»
Четверг
Самостоятельная двигательная активность.
Сенсорное Ползание на четвереньках по дорожке.
«Большая и маленькая собачка» Дидактическая игра «Кто пришел? Кто ушел?»
Задачи: Обращать внимание детей на различие Сенсорная игра «Поставь матрешку на полянку
предметов по величине; формировать понимание ее цвета»
слов большая и маленькая к повторению фраз. Речевая игра «Громко-тихо»
Наблюдение за прохожими.
Физкультура Подвижная игра «Бегите ко мне»
Задачи: Учить ходить парами в определенном Хоровод «Снова водим хоровод»
направлении, бросать мяч вдаль от груди, Традиционное чтение.
упражнять в катании мяча, приучать Чтение потешки «Петушок, петушок»
внимательно слушать и ждать сигнала для Сенсорная игра «Найди домик» (Развивать
начала движений. навыки сопоставления)
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №6)
Пятница
Самостоятельная двигательная активность.
Развитие речи Перелезание через мягкое бревно.
Чтение К. Чуковского «Цыпленок» Рассматривание иллюстраций «Домашние
животные»Задачи: показать на фланелеграфе приключения Сенсорная игра «Большая и маленькая собачка»
цыпленка; активизировать речь детей, побуждая (различие по величине)
договаривать фразы. Наблюдение за погодой дня.
Подвижная игра «Вот собачка Жучка»
Лепка Хоровод «Кто у нас хороший»
«Зернышки для цыплят» Традиционное чтение.
Задачи: Учить детей раскатывать круговыми Чтение потешки «Вот проснулся Петушок»
движениями между ладоней маленькие шарики. Создать условия для конструирования из
геометрических фигур.
Воспитывать интерес к лепке.
Развлечение «Чьи перышки?»
Хозяйственно-бытовой труд. «Постираем кукле
вещи»
4 неделя «Дикие Понедельник Утро радостных встреч. «Быстро скачет зайка,
животные» ты его поймай-ка» (Игровые занятия с детьми от
Музыка 1 до 3 лет. М.Д. Маханева С.В. Рещикова)
(по плану музыкального руководителя) Игра «Расставляем фигурки»
Игра на внимание «Шарики в воде»
Рисование Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
«Вот ежик-ни головы, ни ножек!» Наблюдение за рябиной.
Задачи: Продолжать учить детей рисовать Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
карандашами прямые вертикальные линии. Традиционное чтение. Чтение сказки «Теремок»
Развивать чувства цвета и ритма. Воспитывать Создать условия для конструирования из
любознательность. крупного строителя.
(«ИЗО в детском саду» И.А. Лыкова стр. 39) Игра с мозаикой.
Хоровод «Жучок-паучок»
Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Лазание по гимнастической лестнице.
Окружающий мир Музыкальная игра «Мишка-музыкант» (Игровые
«Лес и его обитатели» занятия с детьми от 1 до 3 лет. М.Д. Маханева
Задачи: дать представления о лесе и некоторых С.В. Рещикова стр.41)
его обитателях: зайце и лисе; учить узнавать их и Дидактическая игра "Кто как говорит?"их детенышей (зайчат, лисят); познакомить с Игры с Монтессори материалами. Игра «В час по
образом жизни. (Винникова Г.И., стр.65 или чайной ложке»
Николаева С.Н., стр.36) Дидактическая игра «Пирамидки»
Наблюдение за погодой дня.
Физкультура Подвижная игра «Мой веселый, звонкий мяч»
Задачи: Учить ходить по наклонной доске, Традиционное чтение. Чтение потешки «Зайка,
упражнять в метании вдаль от груди, приучать зайка, попляши!»
детей согласовывать движения с движениями Создать условия для конструирования из
других детей, действовать по сигналу. колпачков.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей» Сенсорная игра «Посади бабочку на цветок
Октябрь №7) такого же цвета»
Хоровод «Кто у нас хороший»
Среда Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по скамейке.
Музыка Сенсорная игра «Собери из частей целое»
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Наблюдение за воробьями.
Конструирование Подвижная игра «Воробушки» (Г.И. Винникова
«Кроватки для зайки и мишки» «Занятия с детьми с 2 до 3 лет» стр. 46)
Задачи: Учить строить узкую кровать из Традиционное чтение. Чтение сказки «Колобок»
пластины и 2-х кирпичей, а широкую из 2-х Игра на дыхание «Загнать мяч в ворота»
пластин и 4-х кирпичей. Пальчиковая игра «Этот пальчик хочет спать»
Сенсорная игра «Улитка» (размещение
вкладышей разной формы в соответствующие
отверстия)
Хоровод «Снова водим хоровод»
Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по мягкому бревну.
Сенсорное Развивающая игра "Закрой!" (закручивание
«Угадай друзей на ощупь» крышек на банках)
Создать условия для свободного рисования.Задачи: Развивать у малышей тактильную Сенсорная игра «Сделаем бусы для мамы»
память. Наблюдение за воронами.
Подвижная игра «Вороны» (Г.И. Винникова
Физкультура «Занятия с детьми с 2 до 3 лет» стр.49)
Задачи: Учить бросать и ловить мяч, упражнять в Традиционное чтение. Заучивание потешки
ходьбе по наклонной доске, развивать чувство «Заяц Егорка»
равновесия, глазомер, воспитывать выдержку. Дидактическая игра «Чей домик?»
Подвижная игра «По лесной лужайке»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Октябрь №8)
Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Подлезание под веревку.
Развитие речи Рассматривание альбома «Дикие животные»
Дидактическая игра «Кто где живет?» Сенсорная игра «Угадай друзей на ощупь»
Задачи: упражнять детей в различении и Создать условия для конструирования из
назывании домашних и диких животных. геометрических фигур.
(Гербова, стр.18) Наблюдение за березой.
Лепка Игра «Заиньки перебегают» (Г.И. Винникова
«У ежа иголки» «Занятия с детьми с 2 до 3 лет» стр. 95)
Задачи: Учить делать большой шар из Традиционное чтение. Чтение В. Бианки «Лис и
пластилина, скатывая его круговыми движениями мышонок» (Н.А. Карпухина «Чтение
между ладоней. Развивать мелкую моторику рук. художественной литературы в 1 мл. гр.» стр.60)
Воспитывать отзывчивость и доброту. Игра на развитие наблюдательности «Что видит
(Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 зеркальце?»
лет» стр.11) Игра на внимание «Чего не стало»
Хоровод «Кто у нас хороший»
Развлечение «В гости к Мишке» (физический
досуг»Ноябрь
1 неделя «Транспорт» Утро радостных встреч. «Катание игрушек»
Понедельник
Рассматривание книг в книжном уголке.
Музыка Дидактическая игра «Угадай что в мешочке»
(по плану музыкального руководителя) Игры с водой. Игра «Плывет, плывет кораблик»
Наблюдение за проходящим транспортом.
Рисование Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
«Волны для кораблика» Традиционное чтение. А. Барто «Грузовик»
Задачи:Учить детей рисовать кистью волнистые Создать условия для конструирования из
линии. крупного строителя.
(Д.Н.Колдина «Лепка и рисование» стр. 51) Сенсорная игра «Изучаем цвета»
Хоровод «Пузырь»
Самостоятельная двигательная активность.
Вторник
Ходьба между кубиками.
Окружающий мир Музыкальная игра «Мишка-музыкант»
Рассматривание игрушки (грузовик) («Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет»
Задачи: Продолжать знакомить детей с стр.41)
транспортом; называть части машины. Дидактическая игра "Кто как говорит?"
Наблюдение за пожарной машиной.
Физкультура Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Задачи: Упражнять в прыжке в длину с места, Традиционное чтение.
бросать вдаль правой и левой рукой, переступать Рассказ Я. Тайц «Поезд»
через препятствия, закреплять умение Создать условия для конструирования из
реагировать на сигнал, воспитывать умение колпачков.
действовать по сигналу. Дидактическая игра «Что на картинке?»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей» Игра «Хлоп-шлеп»
Ноябрь №1)
Самостоятельная двигательная активность.
Входить на большой кубик и сходить с него.
Среда
Сенсорная игра «Горка для шариков»
Музыка Игра на внимание «Что изменилось?»
(по плану музыкального руководителя) Игры в пальчиковом бассейне.
Игры детей с матрешками.Наблюдение за автобусом.
Конструирование Подвижная игра «Зайка беленький сидит»
«Машина» Традиционное чтение. Рассказ Л. С. Славиной
Задачи: Учить детей с помощью кубика и «Кораблик»
кирпичика строить машину. Закрепить названия Речевая игра «Лошадка»
машина, кабина, кузов. Учить детей Сенсорная игра «Круглое-не круглое»
использовать постройку в игре с мелкими Хоровод «Снова водим хоровод»
игрушками.
Самостоятельная двигательная активность.
Четверг Катание мячей друг другу.
Дидактическая игра «Найди пару»
Сенсорное Создать условия для свободного рисования.
«Поезд» Наблюдение за легковым и грузовым
Задачи:Формировать умение находить в автомобилями (сходства и различия)
окружающей обстановке один и несколько Подвижная игра «Автомобили»
предметов. Традиционное чтение.
Сказка «Репка»
Физкультура Игра «На горку» («Игровые занятия с детьми от
Задачи: Учить детей ходить по кругу, взявшись 1 до 3 лет» стр.58)
за руки. Упражнять в ползании на четвереньках, Игра «Лото»
переступать через препятствия, катать мяч, учить Игра «Повтори за мной» (звуковая культура
ходить на носочках, приучать соблюдать речи)
определенное направление. Подвижная игра «Догоню»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №2)
Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Прокатывание мяча в ворота.
Развитие речи Рассматривание альбома «Транспорт»
Рассказ воспитателя на тему: «На чем люди Сенсорная игра «Поезд»
ездят?» Создать условия для конструирования из
Задачи: Знакомить детей с транспортом, учить геометрических фигур.
различать по внешнему виду, называть части. Наблюдение за самолетом.
Подвижная игра «Самолеты»(Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в 1 мл. Традиционное чтение. А. Барто «Самолет»
гр. Детского сада» стр. 182) Развлечение «В гостях Петрушка»
Хозяйственно-бытовой труд. Мытье игрушек.
Лепка
«Самолет»
Задачи: Учить лепить самолет, раскатывая между
ладонями палочки, учить соединять части.
2 неделя «Ходит осень Понедельник Утро радостных встреч.
по дорожке» Игры детей с заводными игрушками.
Музыка Игра на внимание «Что изменилось?» (Г.И.
(по плану музыкального руководителя) Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет» стр. 22)
Игры с водой. Игра «Поплывёт или утонет»
Наблюдение за ветром.
Рисование Подвижная игра «Весёлые ленточки» (бег с
«Листочки танцуют» ленточками)
Задачи: Учить рисовать красками; правильно Традиционное чтение.
держать кисть; набирать краску и ставить Заучивание стихотворения «Огуречик,
отпечатки приемом примакивания. Развивать огуречик!»
чувство ритма и цвета. Создать условия из крупного строителя.
(«ИЗО в детском саду» И.А.Лыкова стр. 29) Игра «Найди предмет»
(Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Г.В. Груба
«Играем с малышами»
стр. 35)
Хоровод «Пузырь»
Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Катание мяча друг другу.
Окружающий мир Работа в музыкальном уголке – слушание звуков
"Знакомство с явлениями осенней природы". природы: дождя, ветра, шелест листьев.
Задачи: Формировать элементарные Развивающая игра «Закрой, открой»
представления о явлениях осенней природы: Игра «Составь узор» (составление узоров из
тучи на небе, идёт дождь, листья жёлтые и фасоли на манке)красные падают на землю. Формировать умение Наблюдение за березой.
различать осенние листья по цвету; размеру. Подвижная игра «Беги к березке»
Активизировать в речи слова, обозначающие Традиционное чтение. Сказка «Волк и семеро
явления осенней природы. Развивать внимание, козлят»
восприятие. Создать условия для конструирования из
колпачков.
Сенсорная игра «Шароброс».
Физкультура
Задачи: Учить бросать в горизонтальную цель,
прыгать в длину с места, закреплять умение
ходить по кругу, взявшись за руки.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №5)
Среда Самостоятельная двигательная активность.
Лазание по гимнастической стенке.
Музыка Сенсорная игра: «Что за форма?».
(по плану музыкального руководителя) (Лесина С.В. «Индивидуальное развитие детей в
ДОУ», стр.218)
Игры в пальчиковом бассейне.
Дидактическая игра «Зайчик и Мишка»
Наблюдение за проходящими прохожими.
Конструирование Подвижная игра «Догоню»
«Лесенка». Традиционное чтение. Чтение сказки «Репка».
Задачи: Научить детей строить лесенку из Речевая игра «Тихо-громко»
кубиков. Основные цвета обговорить с детьми и Сенсорная игра «Грибочки по местам».
закрепить их. Уметь обыграть с мелкими (Лесина С.В. «Индивидуальное развитие детей в
игрушками. ДОУ», стр.176 или 206).
Хоровод «Снова водим хоровод»Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Бросание предмета вдаль правой и левой рукой.
Сенсорное Дидактическая игра «Пирамидки»
«Петрушкины карандаши» Создать условия для свободного рисования.
Задачи: Познакомить детей с двумя основными Игра на внимание «Что лишнее»
цветами: зеленым и красным, учить видеть их в Наблюдение за птицами.
объектах окружающего мира. Учить понимать Подвижная игра «Вороны»
слова: «такой», «не такой». Традиционное чтение.
Чтение стихов из книги А. Барто «Игрушки»
Физкультура Игра «Отгадай по вкусу».
Задачи: Упражнять в ходьбе по гимнастической Игры с мозаикой.
скамейке, катать мячи под дугу, закреплять Подвижная игра «Кот и мыши»
умение не терять равновесие во время ходьбы по Хоровод «Вышел зайчик погулять»
гимнастической скамейке.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №6)
Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба по ограниченной поверхности.
Развитие речи Рассматривание альбомов «Овощи», «Фрукты»,
Игра «Чудесный мешочек» (овощи) «Ягоды»
Задачи: Отрабатывать правильное произношение Сенсорная игра «Петрушкины карандаши»
звуков в словах; учить детей произносить слова Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»
отчетливо, правильно узнавать и называть Создать условия для конструирования из
предметы. геометрических фигур.
Наблюдение за работой дворника.
Подвижная игра «Зайка серенький сидит»
Лепка Традиционное чтение. Сказка «Колобок».
«Огурец» (Показ на фланелеграфе).
Задачи: Продолжать учить детей скатывать из Развлечение «Мы танцуем и поем, очень весело
пластилина шар круговыми движениями между живем»
ладоней; раскатывать толстый столбик, придавая Дидактическая игра «Выложи из палочек»
ему форму овала. Учить понимать содержание
потешки.
(Д.Н.Колдина «Лепка и рисование» стр.14)3 неделя «Одежда и Понедельник Утро радостных встреч.
обувь» «В гости Катенька пришла»
Музыка Игра «Веселый мешочек»
(по плану музыкального руководителя) Игры с водой. «Постираем кукле платье»
Дидактическая игра «Разноцветные ленточки»
Рисование Наблюдение за прохожими. Обратить внимание
«Перчатки» на одежду.
Задачи: Продолжать учить приему Подвижная игра «Солнышко и дождик»
примакивания, учить плотно прижимать ладонь к Традиционное чтение.
листу бумаги, закреплять знания основных Чтение стихотворения Заходера «Портниха».
цветов. Создать условия для конструирования из
крупного строителя.
Хоровод «Снова водим хоровод»
Вторник Самостоятельная двигательная активность.
Перешагивание шнура (над полом на 8-10 см)
Окружающий мир Музыкальная игра «Воображаемое пианино»
Дидактическая игра «Хитрые башмачки» Наблюдение за детьми гуляющими на соседнем
Задачи: Учить различать обувь: босоножки, участке.
туфли; дать понятие «пара обуви»; развивать Подвижная игра «Вот собачка Жучка»
речь детей, умение общаться со взрослыми, Традиционное чтение. Рассматривание
отвечать на поставленные вопросы. иллюстраций к сказке «Колобок». Рассказывание
сказки.
Физкультура Создать условия для конструирования из
Задачи: Упражнять в прыжке в длину с места, колпачков.
бросать вдаль правой и левой рукой, переступать Сенсорная игра «Какой это формы?»
через препятствия, закреплять умение Хоровод «Карусели»
реагировать на сигнал, воспитывать умение
действовать по сигналу.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №3)Среда Самостоятельная двигательная активность.
Лазание на четвереньках.
Музыка Сенсорная игра «Домики и флажки»
(по плану музыкального руководителя) (Г.И. Винникова «Занятия с детьми с 2 до 3 лет»
стр.26)
Игры в пальчиковом бассейне.
Конструирование Дидактическая игра «Оденем куклу Катю на
«Разные дорожки» прогулку»
Задачи: Учить строить широкую дорожку из Наблюдение за погодой дня.
двух узких, присоединяя одну к другой. Подвижная игра «Бегите ко мне»
Побуждать детей к игровому взаимодействию. Традиционное чтение. Потешка «Бежала
лесочком лиса с кузовочком»
Игра «Лото»
Сенсорная игра «Улитка»
Четверг Самостоятельная двигательная активность.
Ходьба с перешагиванием кубиков.
Сенсорное Дидактическая игра «Угадай, кто это?»
«Нарядим кукол» Игры детей с пирамидками.
Задачи: Закреплять у детей умение группировать Создать условия для свободного рисования.
предметы по цвету, учиться нанизывать бусы на Игры детей с мозаикой.
нитке. Наблюдение за солнышком.
Подвижная игра «Мяч» (Г.И. Винникова
Физкультура «Занятия с детьми с 2 до 3 лет» стр.51)
Задачи: Развивать умение организованно Традиционное чтение. Н. Павлова «Чьи
перемещаться в определенном направлении, башмачки?»
учить подлезать под рейку, совершенствовать Речевая игра «Сказка о веселом язычке»
прыжок в длину с места на двух ногах, («Растим малыша 2-3 лет» Е.Н. Лункина)
упражнять в ползании; развивать ловкость и Сенсорная игра «Что катиться?»
координацию движений. Дидактическая игра «Накормим куклу Машу»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №4)Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Бросание мяча друг другу.
Развитие речи Рассматривание картинок на тему: «Одежда»
Дидактическая игра «Научим куклу Катю Сенсорная игра «Сделаем бусы куклам»
раздеваться после прогулки». Дидактическое Создать условия для конструирования из
упражнение «Автомобиль» геометрических фигур.
Задачи: помочь детям запомнить Наблюдение за небом.
последовательность одевания; побуждать к Подвижная игра «По лесной лужайке»
использованию в речи названий предметов Традиционное чтение. Чтение сказки «Петушок
одежды, их частей; воспитывать правильное и и бобовое зернышко»
отчетливое произношение звука б (бь), учить Развлечение «Праздник воздушных шаров»
произносить отдельные звукоподражания громко Игра с волчками и прищепками.
и тихо. Хозяйственно-бытовой труд.
Мытье кубиков.
Лепка
«Пушистые тучки»
Задачи: Учить детей создавать рельефные
изображения из пластилина модульным способом
– отщипывать кусочки, прикладывать к фону и
прикреплять (прижимать, примазывать)
пальчиками. Укреплять пальчики и кисть руки.
(«ИЗО в детском саду» И.А. Лыкова стр. 34)
Понедельник Утро радостных встреч. «Петрушка в гостях у
4 неделя «Что за ребят»
прелесть эти Музыка Сенсорная игра «Вышиваем ковер»
сказки» (по плану музыкального руководителя) Обучать детей подбору предметов по слову,
обозначающему цвет. Закрепить знания цветов.
Игры с водой. «Кораблики»
Рисование Дидактическая игра «Сложи картинку»
«Колобок покатился по лесной дорожке» Наблюдение за облаками.
Задачи: Учить рисовать фломастерами в виде Подвижная игра «Карусели»
кривой линии дорожку для колобка. Развивать Традиционное чтение. Сказка «Теремок»
мелкую моторику рук. Создать условия для конструирования из
крупного строителя.(«ИЗО в детском саду» И.А.Лыкова стр. 50) Хоровод «Кто у нас хороший»
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Сенсорная игра «Изучаем цвета»
Вторник
Окружающий мир Самостоятельная двигательная активность.
«Коровушка и ее детушки» Ходьба с перешагиванием предметов.
Задачи: Закрепить и расширить знание малышей Музыкальная игра «Мишка-музыкант»
о домашних животных и их детенышей. («Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет.» М.Д.
(«Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет» М.Д. Маханева, С.В. Рещикова стр.41)
Маханева, С.В. Рещикова стр. 40) Игры с прищепками. Игра «Сделай ежика»
Наблюдение за проезжающим транспортом.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Физкультура Традиционное чтение. Потешка «Бежала
Задачи: Учить прыгать в длину с места, лесочком лиса с кузовочком»
упражнять в ходьбе по наклонной доске вверх и Создать условия для конструирования из
вниз, развивать ловкость, глазомер и чувство колпачков.
равновесия. Хоровод «Заинька походи»
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей» Сенсорная игра «Собери картинку»
Ноябрь №7)
Среда
Самостоятельная двигательная активность.
Музыка Подлезание под дугу.
(по плану музыкального руководителя) Сенсорная игра «Найди пару» (Геометрические
фигуры)
Конструирование Подвижная игра «Догони мяч»
«Теремок» Игры в пальчиковом бассейне.
Задачи: Упражнять детей в умении делать Дидактическая игра «Когда это бывает?»
перекрытие с использованием нового элемента – Наблюдение за собакой.
треугольная призма. Предложить детям слово: Подвижная игра «Вот собачка Жучка»
окно, крыша, дверь. Научить детей строить дом и Традиционное чтение.
играть с ним, используя сюжетные фигурки. Чтение потешки «Наши уточки с утра»Игра «Угадай по голосу»
Игра «Бирюльки» («Во что играть с ребенком до
3-х лет» В.В. Ветрова стр.46)
Хоровод «Снова водим хоровод»
Четверг
Самостоятельная двигательная активность.
Сенсорное Ползание на четвереньках вдоль пособий.
«Матрешки в гости к нам спешат…» Дидактическая игра «Кто что ест?»
Задачи: Познакомить с новым качеством Игры с мозаикой.
предмета – величиной; учить сравнивать Создать условия для свободного рисования.
матрешек по росту, формированию Наблюдение за березой.
доброжелательных отношений; закрепить Подвижная игра «Лохматый пес»
полученные знания о цвете и форме. Традиционное чтение. Потешки «Ладушки,
(«Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет» М.Д. ладушки…»
Маханева, С.В. Рещикова стр. 44) Игра на внимание «Чего не стало»
Сенсорная игра «Найди предметы одного цвета»
Физкультура Хоровод «Жучок-паучок»
Задачи: Упражнять детей в прыжках в длину с
места на двух ногах, в ползании на четвереньках
и подлезании, воспитывать умение слушать
сигналы и реагировать на них.
(С. Я. Лайзане «Физкультура для малышей»
Ноябрь №8)
Пятница Самостоятельная двигательная активность.
Катание мяча друг другу.
Развитие речи Рассматривание иллюстраций к потешкам и
Чтение потешки «Пошел котик на торжок...». сказкам.
Задачи: вызвать у детей радость при чтении Игра «Матрешки в гости к нам спешат…»
знакомой потешки, желание «попросить котика («Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет» М.Д.
принести булочку» (подговаривать слова, Маханева, С.В. Рещикова стр. 44)
благодарить котика за подарок); научить четко Создать условия для конструирования из
произносить слова потешки; формировать геометрических фигур
Наблюдение за погодой дняправильное и отчетливое произношение звука п Подвижная игра «Кот и мыши» (Г.И. Винникова
(пь), отчетливое произношение слов. «Занятия с детьми 2-3 лет» стр. 56)
Традиционное чтение. Чтение сказки «Репка»
Развлечение. «Кто к нам в гости пришел?»
Лепка Игра с мелким строителем.
«Бублики-баранки» Дидактическая игра «Чья мама?»
Задачи: Формировать умение раскатывать
столбик (цилиндр) и замыкать в кольцо.
Развивать восприятие формы и мелкую
моторику.
(«ИЗО в детском саду» И.А.Лыкова стр. 54)Вы также можете почитать
