ЕВРАЗИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ - Международный форум - На пути к Школе возможностей - Евразийский образовательный диалог
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Международный форум
ЕВРАЗИЙСКИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ
г. Ярославль | 29-30 апреля 2019 года
На пути к Школе возможностей
Александр Моисеев,
в.н.с. Института
системных проектов МГПУ (Москва)СДЕЛАНО 2
МОДУЛИ ППК ОБУЧЕНИЕ ЗАЩИТА КОНЦЕПЦИЙ
Разработаны, апробированы По управленческому модулю Прошла защита концепций
и усовершенствованы обучено 25 управленческих команд ОО управленческих проектов, нацеленных
управленческий и Калужской и Ярославской областей на создание личностно-развивающей
педагогический модули ППК образовательной среды (ЛРОС)
ЗАПУСК
СОПРОВОЖДЕНИЕ КОМАНДЫ
ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ
Стратегические проекты 25 команд и проектов Подготовлены и включены
системного развития (успешная публичная защита в проект региональные
в марте 2019 года) специалисты и тренерыРАЗРАБОТКА ППК И УММ 3
Программы Учебно-методические
повышения квалификации материалы
Управленческий модуль +
Базовый/педагогический модуль +
Тренерский модуль в разработке
Тьюторский модуль в разработке
Разработка материалов и инструментария
для сопровождения проектов образовательных организацийВЫЗОВ, АМБИЦИИ, ШАНСЫ 4
ИННОВАЦИОННЫЙ КРУПНЕЙШИЙ ПУЛ
КЛАСТЕР ШКОЛ СИСТЕМНЫХ ПРОЕКТОВ
ШКОЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
30 регионов РФ | 2000 ОО | 23000 педагогов
реализация Программы развития личностного потенциала
готовность к диссеминации полученного опытаАЛГОРИТМ РАБОТЫ С ОО В РЕГИОНАХ 5
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ МОДУЛЬ ПОСТМОДУЛЬ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЕ
РЕГИОНАЛЬНЫХ
концепция проект педагоги технологии (СЭР, КР) ТРЕНЕРОВ
… … +
старт доработка защита реализация проекта
рождение
управленческой
команды
консультирование …реализации …диссеминации
+ экспертиза проекта результатов
с о п р о в о ж д е н и еМЫ УЧИТЫВАЕМ ИНТЕРЕСЫ
ВСЕХ ОСНОВНЫХ СТЕЙКХОЛДЕРОВ
Дети Руководство региона
Учиться тому, что пригодится в жизни Выполнение задач государственной политики (Указ
Учиться с интересом Президента РФ №204 от 7 мая 2018 года)
Комфортное пространство Привлечение инвестиций в сферу образования
региона
Живое общение со сверстниками и с успешными
взрослыми Партнерство с бизнесом
Устойчивость социальных изменений в регионе
Родители Руководство школ/детских садов
Актуальное, востребованное образование для Продвижение школы в региональном рейтинге
ребенка
Развитие профессиональных компетенций
Развитие способностей ребенка, его педагогического состава
успешность
Личный профессиональный рост
70,2 % родителей считают, что в школе Опыт трансформации образовательных сред
дети должны обучаться ключевым навыкам
21 века *
Педагоги
Личный профессиональный рост Сбербанк
Методики, соответствующие ФГОС
Партнерство с региональной властью
Инструменты решения педагогических задач
(конфликты, адаптация, ) Внедрение актуальных инноваций
Обеспечение высоких образовательных результатов Устойчивость социальных изменений
Кадровый потенциал
60,5 % учителей хотят разобраться, как помогать ученикам 92 % участников делового завтрака Сбербанка в
развивать метапредметные навыки, в соответствии ФГОС * Давосе (2017) считают высокий уровень soft-skills
обязательным для лидеров
*Данные международного доклада «Ключевые компетенции и новая грамотность в 21 веке» и опроса школ 2017 НИУ ВШЭСРЕДА 7
предметно-пространственная | организационная культура | уклад жизни | отношения
программа
сознание результат
— качество образования
— качество школы
— качество жизни
образовательная
деятельность
преподавание,
технологии работы
(курсы СЭР и 4К (КР) — рамка УКНГ)
ЧТО МЕНЯЕТСЯ В ШКОЛАХФОРМУЛА ИЗМЕНЕНИЙ «3+2» 8
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В…
Управленческое сопровождение
Предметно-
Образовательная Организационная
пространственная
подсистема подсистема
среда
Ресурсное обеспечениеПЕДАГОГ:
ПЕРЕЗАГРУЗКА
НОВЫЕ НОВЫЕ
ФОКУСЫ ИНСТРУМЕНТЫ
Развивающая среда Социально-эмоциональный навигатор занятия
Субъектность школьников Блочно-модульный конструктор занятия
Проектная командная работа Технологии развития эмоционально-
когнитивной грамотности
Со-творчество с детьми
Инструменты работы с лучшими
Включенность в принятие
педагогическими практиками:
управленческих решений и
сертификация | распространение | поддержка
стратегированиеУПРАВЛЕНИЕ:
НОВОЕ КАЧЕСТВО
Стратегическое Проектное School making Вдохновляющее
Soft & Flexible Адаптивное Партисипативное
Внимание к среде, организационной команда изменений | проектные команды |
культуре, климату, укладу жизни школьное сообщество | внешние партнерыЧТО ДАЕТ РЕАЛИЗАЦИЯ
ПРОЕКТА РЕГИОНУ…
Продукты Результаты Эффекты Системные
измененияПРОДУКТЫ
Программы Учебные пособия Проекты Курсы СЭР и КР
(для педагогов, и разработки уроков (ОО, педагогов и детей) в ОО
детей и родителей) СЭР — социально-эмоциональное развитие;
КР — когнитивное развитие;
ОО — образовательные организации
Оценочные и Банк кадров Публикации Методическое
диагностические (тренеров, творческих учителей, в СМИ сопровождение
тьюторов, организаторов,
инструменты* управленцев)
*для определения ситуации и траекторий развития образования в регионеРЕЗУЛЬТАТЫ
Региональная Каскадное Профессиональные
команда распространение самообучающиеся
реализации проекта лучших практик сообщества лидеров
Опорные точки Стажировочные площадки Рост
(триггеры) изменений и консультационная компетенций кадров
в образовании поддержка педагогов (в соответствии с профессиональным
стандартом педагога и ФГОС)ЭФФЕКТЫ
Повышение авторитета Выполнение задач Привлечение
системы образования государственной политики инвестиций
(в системах оценки (MO, PISA, TIMSS), в сфере образования
в глазах родителей и местного сообщества)
Новое качество Новый ОО — драйвер
координации в управлении образ ОО социальных изменений
образовательными и среды и социокультурный
изменениями развития ребенка центрСИСТЕМНЫЕ
ИЗМЕНЕНИЯ
Институты
Образовательные Система
организации образования
Комфортная дружелюбная Сетевое взаимодействие
и безопасная среда Трансляция лучших практик на регион и страну
Коммуникация и коллаборация Адекватность трендам, вызовам времени и
Активность и проектирование изменений требованиям (ФГОС, программы развития, приоритеты)
Связи с сообществами Диагностика и управление развитием
Социальные проекты Повышение качества обучения
Люди
Педагог Школьник Родители
Драйвер изменений в школе Учебная мотивация Снижение жалоб
Teach → Learn Снижение правонарушений Удовлетворенность
Транслятор → Фасилитатор Профилактика: качеством образования
Ментор → Тьютор — зависимостей Уверенность в будущем детей,
— буллинга их потенциальной успешностиКЕЙС #1 Средняя Школа №1
(г. Гаврилов-Ям)
ВАЖНЕЙШИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЛРОС
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДСИСТЕМЕ
Центр «Территория творчества и открытий»
отделения
в
Умка Выпускник н
У Юниор
е
р у
о р
к Лаборатории и
о
и студии ч
Человек Образ к
• курсы «СЭР и а
КР» Природа Знак Техника
Проекты Образовательные Выставки Фестивали Конкурсы Олимпиады
со-бытия детских
работКЕЙС #1 Средняя Школа №1
(г. Гаврилов-Ям)
ГРАФИК ГАНТТА
Мероприятия, действия, события 2018 год 2019 год
Месяцы
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Обучение управленческой команды
ОДИ «Школа будущего»
Создание плана финансово-хозяйственной деятельности
Внесение изменений в ООП с учетом развития ЛРОС.
Разработка и введение РП естественно-математического
цикла 3-4 классов начальной школы, 5-6 классов
(содержания смежных предметов объединено в учебные
модули).
Мероприятия, действия, события 2020 год
Месяцы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Деятельность семинара «Управляем вместе»
Участие педагогов в сетевых сообществах по вопросам развития ЛРОС и
формированию у детей 4К
Организация и реализация социального проекта «Дети детям обо всем на свете»
Организация и реализация социального проекта «По зову сердца»
Мероприятия, действия, события 2021 год
месяцы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Организации семинара «Управляем вместе»
Участие педагогов в сетевых сообществах по вопросам развития ЛРОС и
формированию у детей 4К
Тренинги эффективного общения с подросткамиКЕЙС #2
МОУ СШ №4
«Центр образования»
(г. Тутаев)
Модель проектируемой образовательной подсистемы
Образовательные зоны:
Социально-психологическая служба: - музей; - шахматы;
Муниципальная сеть
- школьная служба медиации; Уроки 4К - автогородок и др.;
профильного обучения
- сопровождение
- «Учимся делать проекты»
Общественные объединения: Курсы по внеурочной
- ЮИД; деятельности по 5 направлениям
- «Юный десантник»;
деятельности
Организация
внеурочной
- ШСК «Факел» Образовательные со-бытия:
- «Ученик года»;
- «Лучший кадет»;
Творческая мастерская:
- «Что? Где? Когда?»
- вокал;
Технопарк:
- театр
- робототехника; Внеклассные мероприятия
Доп. образование
- инженерная графика;
Естественнонаучные
- теле- мульт-студия; Проф. пробы:
лаборатории по биологии, Проектная деятельность:
- издательское дело - повар;
физике, химии - единый проектный день;
- швея;
- конференция «Лестница в небо»
Спортивные секции: - фармацевт;
- городки; Туристско-краеведческое
- волейбол; направление: - проектная ярмарка;
пешеходный туризм - железнодорожник
- рукопашный бой - проектное бюроКЕЙС #2
МОУ СШ №4
«Центр образования»
(г. Тутаев)
Модель организационной подсистемы
Рабочая группа по Административная
проекту:
команда:
- педагоги и
административная Управляющий
Управляющий совет
совет Педагогический совет
- директор;
команда, обучившиеся
на КПП - заместители директора
Проектное бюро: ПОС (в рамках метапредметных направлений):
- консультант по профориентации; “Человек в мире техники и цифровой среде”
- тьютор по проектной деятельности; “Экология и здоровье”
- учителя-консультанты (предметники); “Проблемы современного общества”
- педагог-психолог «Туризм и краеведение»
ВСОКО (разработка оценочных инструментов и мониторинг сформированности навыков 21 века и т.п.)КЕЙС #2
МОУ СШ №4
«Центр образования»
(г. Тутаев)
Изменения в предметно-пространственной среде школы
создание лаборатории по биологии и экологии (2019 год)
создание комнаты психологической разгрузки (2019 год)
создание кабинета проектной деятельности «Проектное бюро» (2019 год)
создание лаборатории по химии (2020 год)
создание образовательной зоны «Учимся делать проекты» для начальной школы
(2020 год)
создание лаборатории по физике (2021 год)Вы также можете почитать
