Основная образовательная программа высшего профессионального образования
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Дагестанский государственный университет»
Кафедра Коммерция и маркетинг
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
080200.68 «Менеджмент»
профиль
«Маркетинг »
Квалификация (степень)
Магистр
Форма обучения
очнаяМахачкала 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская
программа), реализуемая вузом по направлению подготовки «Менеджмент».
1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы по
направлению подготовки «Менеджмент».
1.3. Общая характеристика магистерской программы «Маркетинг » по
направлению подготовки «Менеджмент»
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской
программы
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской
программы «Маркетинг» по направлению подготовки «Менеджмент».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате
освоения магистерской программы «Маркетинг» по направлению
подготовки «Менеджмент».
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации магистерской программы «Маркетинг» по
направлению подготовки «Менеджмент».
4.1. Календарный учебный график.
4.2. Учебный план подготовки магистра.
4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей).
4.4. Программы практик и организации научно-исследовательской работы
обучающихся.
5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы «Маркетинг»
по направлению подготовки «Менеджмент»
6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие
общекультурных компетенций выпускников.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися магистерской программы «Маркетинг» по направлению
подготовки «Менеджмент».
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы.
8. Приложения1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская
программа) «Маркетинг », реализуемая в Дагестанском государственном университете по
направлению подготовки «Менеджмент», представляет собой систему документов,
разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом
требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального
образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной
программы.
Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие
программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество
подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и
методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной
технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по
направлению подготовки «Менеджмент».
Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:
- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.
№3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22
августа 1996 г. №125-ФЗ);
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства
Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);
- Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки
«Менеджмент» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009
г. № 636.
- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
- Приказ Минобрнауки России о внесении изменений в соответствие специальностей СПО,
перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от 28 сентября 2009 г. N355;
- Устав Дагестанского государственного университета.
1.3. Общая характеристика магистерской программы «Маркетинг » по
направлению подготовки «Менеджмент»
Цель - формирование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями
ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент», с учетом особенностей направления
подготовки «Менеджмент» магистерской программы «Маркетинг », развитие
коммуникационных и психологических качеств, формирование гражданскойответственности и самосознания, понимание социальной значимости профессии.
Миссия магистерской программы «Маркетинг » направления подготовки
«Менеджмент» - ориентирована на подготовку высококвалифицированных
специалистов в области маркетинга, сочетающих фундаментальные знания в области
экономики, с глубоким изучением процессов, происходящих в сфере рынка различных
продуктов, а также обладающих практическими навыками работы на потребительском
рынке.
Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО 2 года.
Трудоемкость освоения студентом ООП в соответствии в ФГОС ВПО- 120 зачетных
единиц, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и
время, отводимое на контроль качества освоения студентов ООП.
1.3.1. Цель магистерской программы «Маркетинг в туризме»
ООП магистратуры имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС
ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов
личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных
компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению
подготовки.
1.3.2. Срок освоения магистерской программы «Маркетинг »
Срок освоения ООП - 2 года в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской
программы «Маркетинг »
Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить магистерскую
программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний,
программы которых разрабатываются Университетом с целью установления у поступающего
наличия компетенций необходимых для освоения магистерских программ по данному
направлению.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской
программы «Маркетинг в туризме» по направлению подготовки «Менеджмент»
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника магистерской программы
Область профессиональной деятельности выпускника магистерской
программы «Маркетинг» включает организационно-управленческую и
аналитическую деятельности, требующие углубленной фундаментальной
подготовки, а также научно-исследовательскую и научно-педагогическую
деятельности. Магистр менеджмента может работать в организации любой
организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие,
государственные, муниципальные), в которых выпускники работают вкачестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата
управления; органы государственного и муниципального управления;
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями,
создающими и развивающими собственное дело; научно-исследовательские
организации, связанные с решением управленческих проблем; учреждения
системы высшего и дополнительного профессионального образования..
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника магистерской программы
Объектами профессиональной деятельности магистров являются процессы
управления организациями различных организационно-правовых форм;
процессы государственного и муниципального управления;
научно-исследовательские процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника магистерской программы:
а) организационно-управленческая и экономическая;
б) аналитическая и консультационная;
в) научно-исследовательская и педагогическая;
г) проектная;
д) предпринимательская.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника магистерской программы
а) в области организационно-управленческой и экономической деятельности:
- формирование системы маркетинга на предприятии;
- разработка стратегий маркетинговой деятельности организации, планирование и
осуществление мероприятий, направленных на ее реализацию;
- мониторинг и оценка маркетинговой деятельности предприятий на разных уровнях
(федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне);
-
- оценка экономической эффективности мероприятий маркетинга, постановки
системы маркетинга в организации.
б) в области аналитической и консультационной деятельности:
- поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений
в области маркетинга организации
- анализ эффективности существующей системы маркетинга, разработка и обоснование
предложений по ее совершенствованию;
- анализ и моделирование процессов планирования маркетинга;
- использование в практической деятельности организаций информации, полученной по
итогам анализа маркетинговой информации, общедоступных критериев оценки рисков
компании;
- проведение аудита системы маркетинга в организации.
в) в области научно-исследовательской и педагогической деятельности:
- проведение комплексных маркетинговых исследований на различных рынках;
- системный анализ рынка и прогнозирование его развития с целью эффективного
функционирования и обеспечения запросов потребителей;- разработка и внедрение инновационных технологий в процессы предоставления услуг
поребителю и научное сопровождение маркетинговой деятельности;
- оценка эффективности инноваций в маркетинговой деятельности.
- разработка методов и инструментов проведения маркетинговых исследований в и анализ
результатов;
- поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по темам проводимых
исследований;
- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций по актуальным проблемам
маркетинга в туризме;
- разработка учебно-методических материалов для обеспечения обучения персонала
отделов маркетинга компании в соответствии со стратегией развития;
- разработка и использование современных образовательных технологий в процессе
обучения специалистов в области маркетинга;
- организация и участие в образовательном процессе высшего профессионального
образования и дополнительного профессионального образования, формирующем
профессиональные компетенции специалистов по маркетингу;
- организация и контроль результатов деятельности;
- педагогическая деятельность в учебных заведениях.
г) в области проектной деятельности:
- маркетинговые исследования формирование целей разработки проекта и выявление
приоритетов в проектировании деятельности;
- маркетингвое оперативное и стратегическое планирование предоставления услуг на
федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне;
- маркетинговые исследования и проектирование, создание подразделений маркетинга;
3. Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате
освоения магистерской программы «Маркетинг».
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником
компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в
соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
3.1 Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK- 1);
способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-
2);
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и
умения (ОК- 3);способностью принимать организационно-управленческие решения и
оценивать их последствия (ОК-4);
свободным владением иностранным языком как средством профессионального
общения (ОК -5);
обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6);
3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
организационно-управленческая:
способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
способностью к разработке стратегий развития туристской деятельности на
федеральном, региональном, муниципальном уровне и соответствующих уровням
проектов (ПК-2);
готовностью применять методы анализа, разработки и поиска решений в
деятельности предприятий (ПК-3);
способностью к мониторингу и оценке эффективности процессов на рынке товаров и
услуг (ПК-4);
способностью к оценке инновационно - технологических рисков в маркетинге
(ПК-5);
аналитическая:
способностью использовать количественные и качественные методы для
проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)
владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки
качества и результативности труда персонала предприятии (ПК-7);
способностью формулировать маркетинговую концепцию предприятия,
разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки
рисков предприятия (ПК-8);
научно-исследовательская:
способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать
актуальные научные проблемы (ПК-9);
способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую
значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой (ПК-11);способностью представлять результаты проведенного исследования в виде
научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);
педагогическая:
способностью применять современные методы и методики преподавания
управленческих дисциплин (ПК-13);
способностью к разработке и внедрению инновационных технологий в
маркетинге (ПК-14).
Специальные компетенции выпускника программы магистратуры «Маркетинг»
ДПК-15 разрабатывать маркетинговые стратегии организации,
осуществлять стратегическое и тактическое планирование,
проводить мониторинг и корректировку планов маркетинга
ДПК- 16 формировать систему маркетинг-менеджмента на
предприятиях, осуществляющих свою деятельность на
инновационных рынках
ДПК-17 организовывать процесс управления взаимодействием с
партнерами и клиентами, выстраивать долгосрочные
взаимовыгодные отношения, использовать преимущества
сетевого, межфирменного и межличностного взаимодействия
ДПК-18 обосновывать выбор наиболее эффективной модели
управления взаимодействием с потребителем для
достижения стратегических целей компании
ДПК-19 Осуществлять экономическую оценку маркетинговых
решений, включая инвестиционные маркетинговые проекты с
учетом экологических и социальных эффектов
ДПК-20 Разрабатывать мероприятия по управлению брендами и
осуществлять их экономическую оценку
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации магистерской программы «Маркетинг » по направлению
подготовки «Менеджмент».
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по
направлению подготовки «Менеджмент» содержание и организация образовательного
процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом;
рабочими программами учебных дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими
качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных
практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами,
обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график подготовки магистра.
В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ООП ВПО
по годам, включая теоретическое обучение, практики, НИР, промежуточные и итоговуюаттестации, каникулы. Приложение1
4.2. Учебный план подготовки магистра. Приложение1
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
Рабочие программы дисциплин представлены на сайте ДГУ .
4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы
обучающихся.
4.4.1. Программы практик
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки
«Менеджмент» практика является обязательным разделом основной образовательной
программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие
виды практик:
- производственная;
- научно-исследовательская;
- педагогическая.
Программа практик приведена в Приложении 3.
4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки
«Менеджмент» научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным
разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на
формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в
соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.
В соответствии требованиями, сформулированными в разделе 7.16. ФГОС ВПО по
направлению подготовки «Менеджмент», предусмотрены следующие виды и этапы
выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:
планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с
тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования,
написание реферата по избранной теме;
проведение научно-исследовательской работы;
составление отчета о научно-исследовательской работе;
публичная защита выполненной работы.
5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы «Маркетинг »Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям
реализации основных образовательных программ магистратуры, определенных ФГОС ВПО
по направлению подготовки «Менеджмент».
Реализация основной образовательной программы магистратуры обеспечено научно-
педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей
профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и (или) научно-
методической деятельностью.
К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла привлечено
не менее 20% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников
профильных организаций, предприятий и учреждений.
Не менее 80% преподавателей обеспечивающих учебный процесс по
профессиональному циклу, имеют ученые степени и ученые звания.
Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической
документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной
образовательной программы.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе,
содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.
Дагестанский государственный университет располагает материально-технической
базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной
подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам.
Перечень материально-технического обеспечения, минимально необходимый для
реализации магистерской программы включает в себя:
- лаборатории;
- специально оборудованные кабинеты и аудитории;
- компьютерные классы.
Программа «Маркетинг » обладает всеми необходимыми кадровыми и
материальными ресурсами.
Кадровое обеспечение образовательной программы «Маркетинг в туризме»
осуществляет кафедра Коммерции и маркетинга. Численность профессорско-
преподавательского состава -__12____ человек, из них докторов наук, профессоров 1 чел. ,
кандидатов наук, доцентов –__7____ чел. , кандидатов наук без звания – ___1_____чел.
Возрастной состав – средний возраст профессорско-преподавательского состава – __30-
50____ лет, наличие у штатных преподавателей опыта работы на производстве – 80%, , доля
преподавателей, ежегодно повышающих квалификацию – 70%.
Кафедра Коммерции и маркетинга, осуществляющая подготовку по образовательной
программе «Маркетинг в туризме» имеет высокое материально-техническое оснащение:студенты имеют возможность работать в 6 компьютерных классах экономического
факультета, работать с информационной системой Интернет, Консультант – плюс,
электронной библиотекой университета.
Практические и лабораторные работы в соответствии с программами дисциплин и
учебными планами проводятся в компьютерных классах ДГУ. Классы оснащены
соответствующими системными и прикладными программами обеспечения, позволяющими
создать информационную модель туристического и проводить необходимые практические и
лабораторные работы по специальным дисциплинам.
Для этого класс оснащается следующими видами программных продуктов:
1) системное программное обеспечение:
- Microsoft Office;
- Windows XP;
- Сетевое обеспечение;
- СУБД ORACLE;
- Сервер многомерных баз данных Oracle Express;
- Solaris.
2)прикладное программное обеспечение:
- MS Project;
- комплекс программ автоматизации местной налоговой инспекции (Система ЭОД, PRO,
«Кольцо»);
- средства документирования текстовой, графической и табличной информации;
- пакеты статистического анализа данных (SPSS, «Статистика»);
- пакет VISIO для описания бизнес логики и проведения работ по реинжинирингу;
- базы данных по описанию технологии выполнения функции налогового
администрирования (CONOPS);
- пакеты автоматизации бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности
семейства 1С;
- пакет для финансового анализа Oracle Financial Analyzer.
3) инструментальные средства проектирования и разработки прикладного ПО:
- пакеты программ класса CASE (Системы автоматизированного проектирования);
- Объективно-ориентированнное проектирование (Rational Rose Technology);
- Проектирование бизнес-процессов (BP\Erwin);
- Структурное проектирование (Oracle Designer);- пакет для исследования сложных зависимостей в данных;
- Oracle Data Mining;
- пакеты средств разработки аналитических OLAP – приложений;
- Oracle Express Analyzer.
В процессе лабораторных и практических занятий будет использоваться:
- программный комплекс RNAL – система автоматизации налоговых расчетов;
- технология Microsoft Product Activation;
- программные продукты класса Bpwin- моделирование бизнес процессов;
- программный комплекс ТАХ Сом – электронное взаимодействие с налогоплательщиком;
- программный комплекс Fin Reader – для создания электронных образцов документов и
сканирования налоговых деклараций;
- бухгалтерские программы фирмы 1С.
Кафедра обеспечена комплексом компьютерной, копировальной, аудио и видео техникой,
позволяющей проводить занятия с применением современных образовательных
информационных технологий.
6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных
компетенций выпускников.
ГОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» - один из наиболее
авторитетных вузов страны, имеющий глубокие исторические традиции образовательной и
воспитательной деятельности. Университет располагает всеми необходимыми условиями и
возможностями обеспечить общекультурные (социально-личностные) компетенции
выпускников, что неоднократно подтверждалось при получении лицензии на ведение
образовательной деятельности, а также успешными карьерными ростом и достижениями его
выпускников.
Основные направления педагогической, воспитательной и научно-исследовательской
деятельности университета, определяющие концепцию формирования среды вуза,
обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций, закреплены в его Уставе.
Помимо Ученого совета университета, секций Научно-методического совета по различным
направлениям образования, кафедр, в университете существует целый ряд подразделений и
общественных организаций, созданных для развития личности и управления социально-
культурными процессами, способствующих укреплению нравственных, гражданских,
патриотических и общекультурных качеств обучающихся.
К ним относятся:
Научная библиотека ДГУ, которая помимо своих прямых обязанностейобеспечивать учебный процесс необходимой учебной и методической литературой, ведёт
большую культурно-просветительскую, научно-библиографическую и гражданско-
патриотическую работу.
Профсоюзный комитет, который призван не только организовывать досуг
студентов, но и способствовать выявлению и развитию их творческих способностей через
участие в кружках по интересам, содействовать повышению квалификации кураторов
студенческих групп, развитию творческой и организационной инициативы обучающихся,
организации встреч с видными политиками, предпринимателями, учеными, деятелями
искусства и т.п. Его работа строится на соответствующих нормативных документах в тесном
сотрудничестве с Комитетом молодежи ДГУ, Советом по воспитательной работе.
Воспитательная деятельность регламентируется нормативными документами
основной целью, которых является социализация личности будущего конкурентоспособного
специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой,
интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.
Основные направления воспитательной деятельности: духовно-нравственное
воспитание; гражданско-патриотическое и правовое воспитание; профессионально-трудовое
воспитание; эстетическое воспитание; физическое воспитание; экологическое воспитание.
На основании программы воспитательной деятельности в университете разработаны и
утверждены планы воспитательной работы структурных подразделений, а также
реализуются разнообразные проекты по различным направлениям воспитательной
деятельности.
На экономическом факультете общим руководством воспитательной деятельностью
занимаются декан, текущую работу осуществляют и контролируют заместители деканов,
кураторы учебных групп и органы студенческого самоуправления.
В целях решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи,
развития ее социальной активности, поддержки и реализации социальных инициатив,
обеспечения прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом в
университете создан Студенческий совет.
Всё это свидетельствует о том, что в Дагестанском государственном университете
сформирована необходимая среда для обеспечения глубокого развития общекультурных
(социально-личностных) компетенций выпускников.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися магистерской программы «Маркетинг »
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки
«Менеджмент» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимисяосновных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в
соответствии с п.46 Типового положения о вузе:
«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы,
порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного
заведения.
В университете созданы условия для максимального приближения текущей и
промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной
деятельности – для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних
экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные
дисциплины и т.п.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на
соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП созданы и фонды
оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для
практических занятий, лабораторных и контрольных работ, зачетов и экзаменов; тесты и
компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов,
рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень
сформированности компетенций обучающихся.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы
«Маркетинг ».
Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является
обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном
объеме. Итоговая государственная аттестация включает защиту магистерской выпускной
квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа выполняется в виде
магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-
исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную
выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов)
деятельности, к которым готовится магистрант (организационно-управленческой,
экономической, аналитической, консультационной, научно-исследовательской,
педагогической, проектной, социально-психологической).
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны
показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и
сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельнорешать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности,
профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать
свою точку зрения.
Аннотация структуры и содержания выпускной квалификационной работы
(магистерской диссертации) представлена в Приложении 4.
Приложение 1
Учебный план
Наименование магистерской программы
Маркетинг
Направление подготовки «Менеджмент» (прилагается, а также размещен на сайте ДГУ)
Примечания:
1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению
подготовки «Менеджмент».
2) Курсовые работы (проекты), текущий контроль и промежуточная аттестации
(зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и
выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.
3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:
лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные
работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики,
курсовое проектирование (курсовая работа).Приложение 2
УМК всех дисциплин программы магистратуры «Маркетинг »
представлены на сайте ДГУ, а также на кафедре «Коммерция и
маркетинг».
Аннотация некоторых дисциплин подготовки.
Краткое содержание
дисциплины «Методология исследовательской деятельности» (Общенаучный
цикл М1) по программе магистерской подготовки «Маркетинг в туризме»
направление подготовки «Менеджмент»
Раздел 1. Научное исследование, его сущность и особенности
Тема 1. Философские основы методологии научного исследования.
Знакомство с предметом и основными понятиями учебной дисциплины Сущность
обыденного и научного познания. Принципы научного познания. Понятие о теории,
методе и методологии научного исследования.
Тема 2. Логика процесса научного исследования
Научные факты и их роль в научном исследовании. Понятие научной проблемы, ее
постановка и формулирование. Содержание научной гипотезы, ее выдвижение и
обоснование. Сущность теории и ее роль в научном исследовании.
Раздел 2. Методы научных исследований
Тема 3. Классификация методов научных исследований
Многоуровневая концепция методологического знания. Философские общенаучные
и частнонаучные методы научных исследований. Формальные и содержательные
методы. Особенности эмпирических и теоретических методов, методов исследования и
изложения. Специфика развития фундаментальных и прикладных методов научных
исследований в условиях рыночной экономики. Качественные и количественные,
однозначно-детерминистские и вероятностные методы, методы непосредственного и
опосредованного познания и их особенности.
Тема 4. Основные аспекты и признаки методов научных исследований
Объективно-содержательный, операциональный и праксеологический аспекты
методов научных исследований. Эффективность, надежность, ясность и
конструктивность метода. Основные признаки научного метода: объективность,
воспроизводимость, эвристичность, необходимость и конкретность.
Тема 5. Общенаучные методы и приемы исследования
Методы эмпирического исследования. Непосредственное и опосредованное
наблюдение. Требования к научному наблюдению. Основные особенности
эксперимента. Общая классификация экспериментов. Типы квазиэкспериментов.
Внутренняя и внешняя валидность.
Тема 6. Методы теоретического познания
Метод формализации и аксиоматический метод. Общая структура гипотетико-
дедуктивного метода. Приемы абстрагирования и конкретизации. Математическая
гипотеза как разновидность гипотетико-дедуктивного метода.
Тема 7. Общелогические методы и приемы исследования
Анализ и синтез объектов. Специфика системного подхода при проведении
научных исследований. Структурно-функциональный и функционально-структурный
анализ объектов. Обобщение как процесс установления общих свойств и признаков
предмета исследования. Приемы идеализации при отображении объектов. Индукция и
популярная, неполная, полная, научная и математическая дедукция. Аналогия и
моделирование.
Раздел 3. Организация процесса проведения исследования
Тема 8. Этапы проведения научных исследованийОбщая схема научного исследования. Особенности основных этапов исследования.
Цель и объекты изучения. Проблема и предмет исследования. Анализ состояния
исследуемого вопроса. Выдвижение гипотезы и план исследования.
Основные этапы изучения явлений. Программа изучения явления. Задачи
прогнозирования и моделирования. Реализация плана и проверка гипотезы. Фаза
проектирования научного исследования. Технологическая фаза научного исследования.
Рефлексивная фаза научного исследования. Показатели эффективности науки.
Тема 9. Измерения и анализ эмпирических данных
Средства научного исследования. Сравнение как важнейший атрибут исследования.
Методы сбора эмпирической информации. Измерения в научных исследованиях.
Применение вероятностно-статистических методов обработки научной информации.
Тема 10. Методика работы над рукописью исследования
Циклы и этапы подготовки научно-литературного труда. Композиция научного
произведения. Стандартные требования к оформлению научных работ. Типовые
ошибки формирования разделов рукописей. Приемы изложения научных материалов.
Применение функционально-синтаксических средств связи при написании научно-
литературного труда. Основными признаками текста научной речи. Грамматические
особенности научной речи. Синтаксис научной речи. Стилистические особенности
научного языка. Оформление библиографического аппарата.
Краткое содержание
дисциплины «Современные экономические концепции» (Общенаучный цикл
М1) по программе магистерской подготовки «Маркетинг в туризме» направления
подготовки «Менеджмент»
Тема 1. Кейнсианство и его современные разновидности
Неокейнсианская теория: модель IS-LM, жесткость заработной платы, ловушка
ликвидности, неэластичность инвестиционного спроса по процентной ставке, эффект
реальных кассовых остатков. Оптимальная кейнсианская политика. Проблема
финансирования за счет бюджетного дефицита. Инфляция и кривая Филлипса.Новое
кейнсианство о микрооснованиях макроэкономической политики.
Тема 2. Неомарксизм
Предмет и метод неомарксизма. Проблема распределения дохода в неомарксизме.
Теория трудовой стоимости как частный случай неоклассики. Теория роста в
неомарксизме. Теория циклов и кризисов в неомарксизме.
Тема 3. Неоавстрийская школа и германский ордолиберализм
Праксиологический подход как основа методологии. Априоризм и индивидуализм.
Концепция человеческой деятельности Л. Мизеса. Конкуренция как «процедура
открытия» и как процесс. Кирцнер против Шумпетера. Концепция социального
рыночного хозяйства Фрайбургской школы.
Тема 4. Современные геоэкономические теории
Геополитическая экономия как традиция российской экономической мысли:
включение пространственногеографического фактора в изучение общественно-
хозяйственных отношений. Эталонные ареалы экономических реформ и экономических
доктрин. Элементы геополитического и геоэкономического анализа в российских
экономических дискуссиях и формирование глобальных экономико-геополитических
концепций в начале ХХ в. Геоэкономические факторы структурных,
институциональных и стадиальных изменений.
Тема 5. Этические компоненты современной экономической теории
Этические проблемы теории благосостояния, теорема невозможности Эрроу.
Воскрешение этической проблематики в экономической науке с помощью
инструментария теории игр. Основные этические концепции (утилитаристская этика,
этика прав и свобод, этика справедливости, этика добродетелей) и современнаяэкономическая наука.
Тема 6. Экспериментальная экономика: современные психологические методы в
экономике
Вернон Смит – пионер экспериментального метода в экономической теории.
Основные направления современной экспериментальной экономики. Принципы и
методы проведения лабораторных экономических экспериментов. Проблема
интерпретации результатов лабораторных экспериментов; их значение для развития
экономической теории. Экономические эксперименты и междисциплинарные
взаимодействия экономистов с психологами и антропологами. Поведение экономистов
как объект экспериментальных исследований.
Тема 7. Современный французский институционализм и регуляционизм
Методология экономического анализа новых французских институционалистов:
понятия соглашений и норм поведения. Соглашения как институциональные
подсистемы общества и нормы поведения как требования к действиям людей в
различных институциональных подсистемах.
Виды соглашений: рыночные, индустриальные, традиционные, гражданские,
подсистемы общественного мнения, творческого вдохновения, экологии. Основные
особенности функционирования различных институциональных подсистем. Теория
регуляции о типологии кризисов и изменчивости институтов.
Тема 8. Постмодерн и современная экономическая теория
Постпозитивистские и постмодернистские интерпретации экономической науки:
- экономическая наука как риторика.
- дилемма: истина или дискурс?
Проблема множественности эпистем при экономическом анализе реальности.
Методологический плюрализм и его границы.
Краткое содержание
дисциплины « Современные проблемы менеджмента » (Общенаучный цикл М
1)
по программе магистерской подготовки «Маркетинг в туризме» направления
подготовки «Менеджмент»
Тема 1. Деятельность человека: потребность в управлении.
• Введение. Виды деятельности человека. Деятельность и сущность управления.
Содержание управления. Процессуальное содержание управления. Специфика
управленческой деятельности. Основные категории управления.
• Тема 2. Менеджмент: тип управления, концепция, профессионализм.
• Проблематика менеджмента. Цель менеджмента. Инфраструктура менеджмента.
Обобщенные признаки менеджмента.
• Тема 3. Особенности современного менеджмента, в том числе российского.
• Приоритеты как типологический признак менеджмента. Факторы, определяющие
особенности российского менеджмента.
• Тема 4. Теория и современная практика менеджмента.
• Практическое проявление особенностей российского менеджмента. Закономерности
менеджмента. Использование закономерностей менеджмента. Принципы менеджмента.
• Тема 5. Статика управления: системы менеджмента.
• Понятие системы управления. Типология систем управления. Основные
характеристики системы управления. Принципы построения системы управления.
• Тема 6. Механизм управления: средства и методы менеджмента.
• Понятие механизма управления. Использование средств управления. Методы
управления. Принципы формирования и использования механизма управления.
• Тема 7. Динамика управления: процессы менеджмента• Содержание и практический смысл понятия "Процесс менеджмента". Этапы
процесса управления. Свойства процессов управления. Типология процессов управления.
• Тема 8. Аксиология менеджмента.
• Система ценностей в менеджменте.
• Понятие ценности и ее роль в менеджменте. Состав и взаимодействие ценностей в
деятельности человека. Роль ценности в механизме менеджмента. Управление
ценностями: возможности и ограничения.
• Управление функционированием и развитием.
• Человек в организации и обществе: деятельность, существование и развитие.
Развитие организаций как потребность ее жизнедеятельности и ценность современного
менеджмента. Основные факторы, средства и особенности управления развитием
организации. Стратегия и развитие: различие и гармония.
Тема 9. Перспективы менеджмента: готовность к будущему.Инновационный
потенциал развития менеджмента.
• Особенности инноваций в менеджменте. Инновационный потенциал менеджмента.
Процессы реализации инновационного потенциала. Факторы преодоления сопротивления
инновациям.
Краткое содержание
дисциплины «Корпоративные финансы» (Профессиональный цикл М2) по
программе магистерской подготовки «Маркетинг в туризме» направления
подготовки «Менеджмент»
Тема 1. Цели изучения дисциплины. (Вводная часть).
Цели и задачи изучения курса управления финансами корпорации, связь с другими
курсами. Основные черты современной корпорации и особенности корпоративного
управления. Цели, структура и организация единой финансовой, инвестиционной и
кредитной деятельности. Особенности управления финансами корпораций. Требования
к управлению денежными потоками на современном этапе. Значение финансового
менеджмента в корпорациях.
Тема 2. Финансы корпораций и организация управления ими.
Роль корпораций и их финансов в современной экономике. Виды корпоративных
объединений и особенности управления финансовыми потоками в них. Общие и
отличительные черты различных форм и систем управления финансами корпораций.
Категории и методы финансового менеджмента и значение финансовых инструментов
в управлении финансами. Организация управленияфинансами корпораций.
Тема 3. Финансовый анализ экономико-статистической и учетной
информации. Подготовка и принятие управленческих финансовых решений
краткосрочного, среднесрочного и долгосрочного характера. Значение информации и
методы ее анализа в принятии финансовых решений. Взаимосвязь между
экономической, финансовой и учетной информацией. Проблема принятия финансовых
решений в условиях возрастания неопределенности внешней среды. Анализ
эффективности принятых решений.
Тема 4. Финансовая отчетность корпораций, финансовое планирование и
прогнозирование
Общее требование к финансовой отчетности корпорации. Годовой отчет,
бухгалтерский баланс и другие финансовые документы, требующие утверждения.
Бизнес-планирование и ориентация на экономическую среду (спрос,капитал,издержки).
Порядок составления и утверждения финансовой отчетности. Финансовое
планирование и краткосрочное финансирование. Анализ, прогнозирование ипланирование денежных потоков. Временные интервалы финансового планирования.
Использование прогнозов при составлении смет, бизнес-планов финансовом
планировании.
Тема 5. Роль интеграции и диверсификации в управлении финансами
корпорации. Основные и оборотные средства.
Совокупный баланс, управление активами и пассивами корпораций. Анализ
понятий интеграции и диверсификации в управлении финансами корпорации, их роль и
значение. Основные и оборотные средства. Стандарт (директ) – Костинг. Управление
финансовыми ресурсами корпораций. Управление активами. Управление пассивами.
Методы эффективного использования финансовых ресурсов. Консолидированная
отчетность и совокупный баланс корпораций.
Тема 6. Собственный капитал корпорации. Проблемы финансового контроля
и аудита.
Стоимость капитала. Структура капитала и значение собственного капитала
корпорации в управлении финансами. Проблемы контроля в корпорации, формы
контроля и роль финансового контроля и аудита в управлении корпорацией.
«Демократизация» финансового контроляи роль финансовых институтов в
установлении контроля за корпораций. Финансовые (финансово-промышленные)
группы. Концентрация капитала корпораций. Финансовый контроль как объективный
результат роста капитала. Собственные и внешние источники финансирования.
Зависисмость корпораций от внешних источников финансирования. Место и значение
аудита.
Тема 7. Управление прибылью (убытками) корпорации.
Управление прибылью корпорации. Управление убытками корпорации.
Управление затратами. Понятие прибыли (убытков) и основные задачи управления
процессом ее формирования и использования. Источники формирования прибыли.
Управление процессом использования прибыли корпорации. Формы и методы
оптимизации результатов деятельности корпорации. Дивидентная политика
корпорации.
Тема 8. Понятие финансовой политики корпорации. Проблемы
инвестирования и реинвестирования.
Формирование финансовой политики корпорации. Изучение некоторых проблем
инвестирования и реинвестирования. Инвестиционная активность корпорации и ее
взаимосвязь с дивидендной политикой. Оценка рисков и доходности в планировании
инвестиций. Взаимоотношение корпораций с финансовыми институтами.
Тема 9. Влияние государства на эффективность управления финансами
корпораций.
Взаимодействие органов государственного управления и крупных субъектов
рыночной экономики. Финансовое лоббирование интересов корпораций. Роль
корпораций в государственном бюджете – отечественная и зарубежная практика.
Взаимоотношения корпораций и фискальных органов. Проблемы монополизации и
государственного ценового регулирования. Роль естественных монополий в экономике
нашей страны. Управление финансами в корпорациях с участием государства.
Особенности развмития отечественных корпораций.
Тема 10. Корпорации в международной экономической системе.
Международные финансовые рынки и роль крупных корпораций. Валютный,
международный денежный рынок и рынок капиталов. Роль и значение международных
финансовых институтов в финансовой деятельности транснациональных корпораций
(ТНК). Россия и международные корпорации. Прямые иностранные капиталовложения.
Проблемы и перспективы привлечения иностранных инвестиций.
экономических условиях. Состав налоговой системы.Краткое содержание
дисциплины «Теория организации и организационное поведение»
(Профессиональный цикл М2) по программе магистерской подготовки «Маркетинг
в туризме» направления подготовки «Менеджмент»
РАЗДЕЛ 1. Прикладные аспекты теории организации
Тема 1. Организация как открытая система
Тема 2. Динамика организации и эволюция организационных структур
Тема 3. Организационная (корпоративная) культура
РАЗДЕЛ 2. Управление организационным поведением
Тема 4. Личность в организации
Тема 5. Мотивация, научение и стимулирование.
Тема 6. Управление поведением малых групп. Командообразование. Конфликты.
Тема 7. Лидерство и власть в организационном поведении
Тема 8. Моделирование организационного поведения
Краткое содержание
дисциплины « Управленческая экономика» (Профессиональный цикл М 2) по
программе магистерской подготовки «Маркетинг в туризме» направления
подготовки «Менеджмент»
Краткое содержание
Часть I – Содержание дисциплины
Введение. Предмет, содержание и задачи курса
Управленческая экономика как специализированный раздел экономической науки,
занимающаяся проблемой принятия решения о наилучшем размещении ограниченных
ресурсов в целях конкурентной борьбы. Ее место в системе экономических наук, связь с
другими дисциплинами: финансы, теория управления, разработка управленческого
решения, маркетинг, управленческий учет. Задачи, основные разделы, объект изучения и
содержание дисциплины.
Тема 1. Экономическое содержание фирмы и оптимальное принятие решений.
Альтернативные модели поведения фирмы
Понятие фирмы, модель экономических целей фирмы в долгосрочном и
краткосрочном периоде. Оптимальное принятие решений. Транзакционные издержки.
Гипотеза максимизации прибыли. Неэкономические цели фирмы. Социальная
ответственность компаний. Типы риска: деловой и финансовый риск. Гипотеза
максимизации благосостояния акционеров. Рыночная добавленная стоимость и
экономическая добавленная стоимость. Прибыльность и выход фирмы на мировой рынок,
международная конкуренция.
• Альтернативные модели поведения фирмы: максимизации прибыли, максимизации
продаж, максимизации роста, управленческого поведения, японская модель, направленная
на максимизацию добавленной стоимости.
Тема 2. Спрос и предложение. Эластичность спроса
Экономическая концепция эластичности. Ценовая эластичность спроса и методы ее
измерения: дуговой эластичности и точечной эластичности. Различия, полезность дуговой
эластичности в реальном бизнесе. Степени эластичности спроса. Факторы эластичности.
Влияние эластичности на цену и размеры производства. Эластичность спроса на факторы
производства. Эластичность в краткосрочных и долгосрочных периодах. Эластичность
спроса и доход. Маржинальный (предельный) доход, его связь с кривой спроса.
Перекрестная эластичность, товары – заменители и дополняющие (комплементарные)
товары. Эластичность спроса по доходу. Другие показатели эластичности.
Тема 3. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческихрешениях
Производственная функция, различие между производственной функцией в
краткосрочном и долгосрочном периоде. Краткосрочный анализ валового, среднего и
маржинального продукта. Три стадии производства в краткосрочном периоде. Закон
убывающей отдачи и его связь с тремя стадиями производства. Производственная
функция в долгосрочном периоде. Возрастающий, постоянный и уменьшающийся эффект
масштаба. Связь среднего и маржинального продукта.
Формы производственной функции, статистические методы их оценки. Значение
производственных функций в принятии управленческих решений.
Издержки, их понятие, значение в управленческих решениях. Первоначальная и
восстановительная стоимость. Виды издержек: альтернативные и прямые, невозвратные и
дополнительные. Издержки и производство, общие переменные и маржинальные
издержки. Функция издержек в краткосрочном периоде, средние фиксированные
издержки.
Функция издержек в долгосрочном периоде, связь между производством и
издержками. Кривая производительности, ее значение в снижении издержек. Эффект
охвата, его связь с эффектом масштаба.
Тема 4. Решения по поводу ценовой политики и объемов производства:
совершенная конкуренция и монополия
Конкуренция и типы рынка в экономическом анализе, значение конкуренции.
Совершенная конкуренция, монополия, монополистическая конкуренция, олигополия.
Принятие решений относительно цен и объема производства в условиях совершенной
конкуренции, оптимальный уровень объема производства и оптимальный уровень цен.
Экономическая и нормальная прибыль. Убытки и остановка производства.
Конкурентный рынок в долгосрочной перспективе.
Решение о ценах и объеме производства на монопольном рынке. Влияние
совершенной конкуренции и монополии на принятие решений менеджерами.
Тема 5. Принятие решения о ценах и объеме производства:
монополистическая конкуренция и олигополия. Особенности ценообразования
Монополистическая конкуренция и олигополия, основные отличия.
Ценообразование на олигополистическом рынке: соперничество и взаимозависимость.
«Ломаная кривая спроса» и жесткость цен на олигополистических рынках. Неценовые
факторы дифференцирования цен на товары и услуги в условиях монополистической
конкуренции и олигополии.
Стратегия, ее определение, основная задача, стоящая перед фирмами в условиях
несовершенной конкуренции. Взаимосвязь стратегии и управленческой экономики.
Влияние ценовой дискриминации на благосостояние общества. Анализ картельных
цен. Ценообразование, основанное на издержках. Метод ценообразования «издержки –
плюс». Метод ценообразования по приросту. Анализ затрат. Мультипродуктное
(ассортиментное) ценообразование. Трансфертные цены. Другие практики
ценообразования.
Тема 6. Экономический анализ эффективности намечаемых
капиталовложений и степень риска
Типы решений относительно экономического анализа эффективности намечаемых
капиталовложений. Методы оценки программы капиталовложений: метод чистой
дисконтированной стоимости и метод внутреннего коэффициента окупаемости. Чистая
приведенная стоимость, ее калькуляция. Коэффициент окупаемости капиталовложений.
Стоимость капитала, определение понятия, исчисление стоимости капитала
компании.
Риск и неопределенность. Источники делового риска. Расчет различных
параметров риска. Измерение степени риска, распределение вероятностей.Экономический анализ эффективности намечаемых капиталовложений в условиях
риска, адаптированная к риску ставка дисконта. Эквиваленты определенности.
Тема 7. Глобализация и управление многонациональной корпорацией
Глобализация, аргументы «за» и «против». Многонациональные корпорации, их
риски в условиях глобализации.
Курс обмена валют. Хеджирование обменного курса. Компенсирующие сделки.
Рынок по сделкам на срок. Фьючерсный рынок. Валютные опционы. Валютный СВОП.
Прямые заграничные капиталовложения. Многонациональный экономический
анализ эффективности намечаемых капиталовложений.
Трансфертное ценообразование в многонациональных компаниях.
Тема 8. Проблемы правительственного вмешательства в рыночную
экономику
Функции правительства в рыночной экономике. Внешние эффекты рынка,
связанные с выгодой и издержками, функция правительства в управлении ими.
Монетарная и фискальная деятельность государства.
Правительственное дерегулирование. Особенности процессов слияния
(поглощения) на рынках, подверженных сильному дерегулированию со стороны
правительства.
Краткое содержание
дисциплины « Современный стратегический анализ »
(Профессиональный цикл М 2) по программе магистерской подготовки
«Маркетинг в туризме» направления подготовки «Менеджмент»
Тема1. Стратегический анализ и его роль в информационной системе
организации.
Стратегия и основные принципы ее формирования. Система
сбалансированныхпоказателей и стратегические карты. Анализ систем управления
компанией. Цель, задачи и информационная база стратегического анализа. Оценка
информационных систем.
Тема 2. Стратегическая отчетность компаний.
Формирование и назначение отчетности компании. Теоретические основы
современного балансоведения. Методологические и методические аспекты отчетности.
Отчетность о стоимости компании, бизнес-перспективах, рисках и финансовых
результатах. Отчетность о корпоративной ответственности компании. Оценка качества
отчетной информации. Идентификация информативности отчетности.
Тема 3. Методы и методические подходы к проведению стратегического анализа.
Базовые концепции стратегического анализа.SWOT–анализ. Факторный анализ. GAR
– анализ. GVR – анализ. Условия сравнения. Методическая версия анализа.
Тема 4. Технология стратегического анализа.
Анализ внешней среды. Факторы, влияющие на внешнюю среду. Анализ
микроокружения. Анализ макроокружения.
Анализ финансов. Анализ денежных потоков. Анализ прибыли. Анализ финансового
состояния организации.
Анализ рынка. Анализ факторов, влияющих на рыночную среду. Анализ стадии
развития рынка. Анализ конкуренции на рынке.Вы также можете почитать
